Полтора месяца лета проскочили перед глазами одним рывком, я и не заметил откуда на календаре взялись такие странные цифры 18.07.
И вот уже скоро нужно сдавать отчёт, который не готов даже на половину, а я сижу и занимаюсь самоанализом и самокопанием. Что произошло за те дни, что меня не было дома и, что я для себя почерпнул из этого опыта?
Конечно, по заголовку понятно, что была я эти полтора месяца вожатым и время я провёл с детьми в детском лагере, но что, чем и как я занимался остаётся загадкой.
В этом небольшом очерке я решил поделиться своими впечатлениями и небольшой долей своих воспоминаний.
Начало
Помню очень чётко: грузились в автобус, долго ехали, приехали, заселились, невкусно кормили, много ходили, что-то и куда-то передвигали и перетаскивали, готовили корпуса к заезду детей.
Скучновато получается, не правда ли? Но есть как есть, первые дни до приезда детей были скучными, так мне казалось, и я с огромным нетерпением ждал, когда же приедут детки, и я наконец смогу применить на практики то, что не получил в теории, потому что порой прогуливал пары.
О, как я ошибался… я ожидал прекрасных и милых детей, которые хотели бы участвовать во всех мероприятиях, помогать вожатым, но я получил лишь то, что получил.
И вот мой лучший первый отряд
И вот передо мной и двумя моими напарницами, ещё свежими и бодрыми, стоит отряд в 52 ребёнка в возрасте от 7 до 15 лет. Ох, любимый мой 42 отряд. Не знал я, тогда ещё наивный и совсем не седой, студент-практикант, что всё обернётся таким образом.
Первым делом мне сразу запомнился мальчик с прекрасным и добрым именем Юра. Этот Юра никогда не стоял на месте, он всегда был в движении и ничто не могло его остановить, кроме как внезапно подвернувшейся под ногу ступеньки или бордюра, по которым он так любил бегать.
Но Юра оказался таким не один, самые маленькие члены отряда были самыми активными, но проблем от них было не так уж и много. Проблемы меня ждали с той стороны, с которой я совсем не ожидал — со стороны тринадцатилетних подростков. А собственно почему я их не ожидал? Наверное плохо учил возрастную психологию и то, что в этом возрасте у подростков совершенно сносит крышу… теперь я в этом убедился на собственном опыте.
Разбитые стёкла и поломанные кровати, постоянный бардак в комнатах и тяга к поеданию всякой гадости из магазина, хамство и матершинство. Только крик и угрозы помогали в их случае, да и то к середине смены даже они стали помогать совершенно меньше.
Уникальный случай
А однажды в моём отряд на второй день произошёл совершенно уникальный случай…
У меня среди ночи пропал ребёнок, взял да и исчез, вспышка света в комнате и мальчика Саши уже нет.
Два часа длились поиски ребёнка, два часа толпа вожатых, тренеров и сопровождающих носилась по территории и искала его, перед этим обшарив все комнаты, мы заглянули под все кровати в корпусе, залезли во все шкафы и душевые, но его так и нигде не было…
Полвторого ночи, мы идём смотреть камеры видеонаблюдения, которые расположены в корпусе и о, чудо! Ребёнок оказывается в совершенно неожиданном для нас месте - в соседней комнате…
- Как же так? — спросите вы, — вы же осмотрели все комнаты, балконы и шкафы. Да, всё именно так и было, но мы не заглядывали в одно, самое важно место - в детские кровати.
Мальчика Сашу обнаружили в соседней комнате в кровати у девочки. Вроде бы ничего необычного, но мальчик Саша даже не был знаком с этой девочкой, а девочка не знала Сашу. Саш оказался лунатиком.
И таких историй случилось много… стоит ли их рассказывать?