Собраться и остаться

О том, какие учителя нужны России и какой регион с удовольствием примет тех, кто готов попробовать себя в этой профессии, можно было узнать в пространстве «Точка кипения» Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена. Здесь состоялась встреча с участниками программы «Учитель для России», которую провел Отдел карьерных траекторий «Центр Мост» Управления межрегионального сотрудничества в сфере образования РГПУ.

Своим опытом участия в программе поделились выпускники Герценовского университета Даниил Винокуров, Валерия Голубовская и Анна Мосина. Даниил на данный момент работает в Новгородской области, Валерия – в Калуге, Анна – в Нижегородской области. Мотивы попадания в программу у каждого были свои. Например, Даниила вдохновлял пример «народников», самоотверженно шедших в «народ». Кроме того, молодой человек стремился к включению в профессиональное сообщество. Валерия задумалась о том, что хотела бы попробовать себя в роли сельского учителя еще на 3‑м курсе обучения в вузе. Анна, поработав немного в частной школе, решила, что для работы с детьми нужно приобрести опыт преподавания в разных образовательных организациях.

Как рассказали молодые учителя, переезд в другой регион дался каждому довольно легко, и, что самое главное, педагогические коллективы школ приняли специалистов доброжелательно и тепло. Помимо кураторов, которые сопровождают молодых педагогов в рамках программы «Учитель для России», ребят поддерживают опытные учителя школ, в которых те работают. Поэтому у всех троих участников программы есть желание остаться в педагогике после прохождения двухгодичного периода обучения. А у Валерии также появилась мысль попробовать себя и в других гуманитарных сферах, настолько ее вдохновила педагогическая творческая деятельность.

По правилам программы «Учитель для России» молодые специалисты должны получать учебную нагрузку от 18 до 24 часов в неделю. Как рассказали ребята, этот норматив, как правило, соблюдается администрацией школы, однако все-таки вопрос ограничения нагрузки нужно обговаривать сразу. Это позволяет закрыть тему предложения дополнительных часов. Даниил и его молодые коллеги считают, что учителям нужно учиться отдыхать и не только погружаться в образовательное пространство, но и оставлять время для общения с друзьями и для познавательных поездок.

Как пояснила рекрутер программы в Санкт-Петербурге и выпускница РГПУ им. А.И.Герцена Анастасия Алексеева, интерес к программе «Учитель для России» постоянно возрастает. Например, в прошлом году на участие в ней зарегистрировалось более 18 тысяч человек.

Что самое важное, 95% участников программы «Учитель для России» после окончания обучения по ней остаются в сфере образования. 8 человек стали директорами школ. Пока в программу включились 8 городов России, в том числе Владивосток, Воронеж, Новосибирск и т. д. Более 100 школ России подали заявки на участие в программе и представили свои вакансии.

Наталья АЛЕКСЮТИНА, Санкт-Петербург

Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».