Отличительная чёрта детей с дефицитом внимания, не доводить начатое дело до конца.
Нужно обязательно эту систему ломать в самом начале пути. Потому что во взрослой, школьной жизни, это сильно усложняет жизнь не только родителей, но и в первую очередь самого ребёнка. Эту тенденцию бросать начатое можно заметить с самого раннего возраста. Например, не получается натянуть колготки, ребёнок не будет стараться, а бросит и убежит. И так во всех мелочах, выполнение которых ему даётся с трудом. А с трудом ребёнку с СДВГ даются все дела где нужно сосредоточиться.
Во взрослой жизни, если эта привычка укоринится у ребёнка, ему самому будет очень непросто.
Существуют простые способы с самого раннего детства это изменить:
Продлевайте дело "на чуть-чуть".
Например, ребёнок долго уговаривал вас испечь пирожки, а когда слепил несколько штук, заскучал. Как только он заявит «я пошёл играть», скажите, что осталось слепить пять пирожков, а, пока вы это делаете, его задача – аккуратно переложить пирожки на противень, и тогда дело будет закончено. Это научит ребёнка не бросать начатое занятие на полпути.
Мотивируйте детей приятным бонусом.
Расскажите об уловке, которой часто пользуются взрослые: обещают себе маленькую или большую награду после того, как выполнят неинтересное дело. Для ребенка это может быть поход в кино или в гости к другу после сдачи контрольного теста, к которому он усердно готовится. Для малыша, которому дали задание сложить игрушки в ящик – просмотр любимого мультика. Ожидание скорого удовольствия поможет настроиться на дополнительное время работы.
Любимое дело в помощь.
Хорошо, когда у ребенка есть любимое увлечение, будь то танцы, поэзия, вышивка, коллекционирование. Подскажите, что в любом деле есть к чему стремиться. Например, можно не просто снимать фото и хранить их в телефоне. А можно распечатать их и устроить тем самым дома, что- то наподобие выставки)
Приводите примеры.
Если ребенок увлекается спортом, поищите биографии его любимых спортсменов и вместе почитайте, каким был их путь к славе, как с помощью небольших шагов и последовательных достижений они шли к победам. Дети нуждаются во внешних стимулах, часто им хочется быть похожими на кумиров – любимых певцов и киноактеров. А в биографии каждого известного человека найдутся факты, свидетельствующие о том, что успех и признание чаще всего достаются трудом и упорством.
Верьте в детей и хвалите их достижения.
На начальном этапе работы важно подбодрить и воодушевить ребенка на свершения. Напомните о моментах удач из недавнего прошлого, когда, например, ему удалось выиграть хоть в незначительных соревнованиях. Или просто получилось хорошо собрать очередную машинку из конструктора
Учитесь быть настойчивыми вместе.
Зная о детских увлечениях, принимайте участие в их повседневных играх и делах не только в качестве надзирателя, но и в качестве компаньона. Поставьте вместе цель: собрать пазл из 1000 деталей и каждый вечер уделяйте этому занятию немного свободного времени. Помимо приятного совместного времяпрепровождения, вы покажете ребенку пример планомерного достижения цели, заразите его интересом совместной работы, а потом еще и порадуетесь готовому результату.
Заведите ребёнку дневник!!
Обязательно для деток постарше завести дневник, желательно чтобы он был мотивационный. Например , наш я нашла на Вайлдберриз.
Вот помогает не только планировать и ставить цели, но и просто выражать свои эмоции.
Только помните, о неприкосновенности его дневника,не когда не читайте и не трогайте его. Иначе рискуете потерять доверие ребёнка,вернуть которое будет очень сложно.
На первых парах обязательно напоминайте ребёнку его заполнять.
Выполнение таких довольно не сложных манипуляций может помочь дисциплинировать ребёнка в достижении целей и не бросать на полпути начатое) #обучение детей #дети #сдвг дети