Дело в том,что один школьник поделился идеальным портретом учителя на своем дзене. Я решила продолжить эту тему - написать свою версию.
Что говорят учителя
Учитель под той статьей утверждал, что школа - не цирк,в нее ходят не за хорошим настроением,а за знаниями. Фиг знает,но школа действительна нужна для получения знаний,которые учителя почему-то не дают! В школе я была троечником. И что,кто-то меня учил? Нет. В школе странная система обучения,которая зовется борьбою за жизнь. Ты либо сам добывай информацию, либо сиди с двойкой.
Моя история про школу
Помню,на уроки не приходило пол класса - любили прогуливать мои друзья.
На уроках биологии и географии от учителя слышались крики и стуки указкой о стол. Кстати, это был единственный учитель с указкой,так как на географии нужно показывать материки и страны именно с ее помощью. Еще меня вечно допытывали: кем работают родители,что это у тебя за имя? И т.д...
На уроках музыки мы не только пели,но и приседали,а мне,больному человеку,было это крайне сложно. Музыкальный учитель любил покричать и наказать,что занимало половину урока.
Учитель русского пытался быть на волне с учениками,поэтому,чтобы всем угодить,выбрал изгоя, меня,которого унижали на протяжении половины урока он и весь класс.
На ИЗО опоздать было нельзя, иначе - смертная казнь.
Поэтому учиться я не любила.
Каким должен быть учитель?
Как мы поняли,учителя,чаще всего,не умеют вести уроки. Для этого я и привела примеры выше. Теперь пройдемся по тем критериям,которые присущи идеальному учителю.
Не выбирает изгоя
Если учитель выбирает,он,тем самым,портит жизнь,казалось бы всго одному,но человеку. Учитель должен стараться быть другом для всех.
Не считает себя подростком
У такого учителя,который считает себя на равне с классом,есть проблема - его не воспринимают в серьез. Детям нравится такой учитель,но только тем,что тот, вместо урока,рассказывает приколы и лайфхаки.
Те учителя,которые еще и используют сленг,вызывают у меня ужас,так как такого учителя я даже не захочу воспринять в серьез,а буду считать его глупеньким ровесником. Я в жизни не скажу "краш" и "кринж",так как это для меня неприемлемо. Что уж про учителя говорить! Своим богатым лексиконом учитель показывает идеальную версию человека.
Не матерится
Если учитель русского языка матерится,он себе противоречит,чего быть не должно. На уроке он показывает богатство своей речи,а в разговоре с другими учителями матерится. Ученики,увидев это лицемерие,конечно,перестанут учителя уважать.
Понятно объясняет
Хороший учитель должен уметь понятно объяснить не используя научные термины. Потом,убедившись в том,что ученики все поняли,объясняет с добавлением сложных понятий. Дети не могут понять с первого раза слова,которые употребляют математики или физики. Да и вообще,сложную вещь,рассказанную сложным языком, даже взрослый человек не поймет!
Сам понимает материал
Многие учителя не понимают о том,что говорят. Вот и дети не понимают. Хороший учитель не считывает всю информацию с листочка,без возможности объяснить материал после урока. Кстати,если учителю нравится предмет,который он преподает,то и ученикам будет нравиться учиться.
Считает всех учеников равными
Я заметила,что учителя хорошо относятся только к отличникам и тем,кто сидит на первых рядах. Сидящих на последних партах он просто не хочет видеть, а зря: если вовлекать в урок даже тех,кому эта вся учеба и даром не нужна, то и они вовлекутся в учебу не хуже отличников. А больных синдромом отличника нужно научить видеть,кроме учебы, другие вещи, так как ученики с красным дипломом,который нужен только родителям,могут даже залечь в психушку,что очень плохо. Или еще хуже: из-за четверки такие ребята могут потерять смысл в жизни!
В меру строгий
Учитель должен быть добрым, но в меру строгим,иначе в классе будет царить шум и беспорядок.
Любит детей
Если учитель пришел в школу только чтобы хамить,то ему здесь не место.
Не превращает урок в цирк
Если учитель пытается развлечь детей,показывая им мультики или рассказывая интересные,но не совместимые с уроком лайфхаки,то такому учителю в школе не место. Учитель на то и учитель,чтобы учить,а развлечься можно в кино или зоопарке на каникулах.
Все ученики ладят
Если ученики находятся в трудных отношениях,учитель не должен на это просто смотреть. Если есть изгой в классе,учитель должен сделать все,чтобы класс изгоя принял.
Вы учитель и вы не согласны?
Ваше дело. Можете сказать,что по правам учителя все это не нужно, но я ведь показала свою версию. Версию учителя,которую хотела бы видеть я. Конечно,многие будут не согласны, но людей много,поэтому и мнений тоже многое. Каждому я угодить не могу,поэтому всегда высказываю свое мнение,не пытаясь им кому-то приглянуться. Если вы учитель или ученик,то,пожалуйста,напишите свою версию на своем канале про идеального ученика или учителя соответсвенно.
Теперь о школе
Школа,поменяй систему! Школьная система устроена ужасным образом: пытаемся сделать из ребенка гения за 40 минут занятия. Убрать бы лишнее,что ребенку не понадобится для сдачи ОГЭ/ЕГЭ, заострив все внимание на нужных для ребенка предметах,увеличив урок в четыре раза, и все дети станут реально умными и начнут не только понимать материал,но и учиться в кайф (странное слово,но синонима к нему я не нашла).
Подумайте сами,что лучше: плохо уметь делать ВСЕ,но все равно делать и ничего не понимать,или делать идеально пару вещей,достигая очень хорошего результата?
Вы согласны?
Если да,то поставьте лайк)
Если хотите видеть больше статей про обучение (ОГЭ) у себя в ленте,то рекомендую подписаться!