Доброе утро, всем здравия и успехов в делах!=)))
Сегодня такая легко-коварная тема "и зачем же нам тут в деревне английский язык". Всё началось ещё в школе, когда юный отпрыск семьи животноводов страстно ненавидел этот немецкий=))) Что вы говорите? Немецкий он же язык бывших врагов, которых били и не добили (как оказалось) наши деды.. И многие, думаю, благодаря школьной системе, приобрели стойкое отвращение к изучаемым дополнительным иностранным языкам.
Но что же произошло, зачем юноше в селе изучать, да ещё и самостоятельно, да ещё и без особых перспектив, да ещё и без денег, английский язык? Многие "любители" иностранного языка всегда утверждают, что у них к языкам ноль способностей, нудное это дело, и иные ворох причин. Исходя из своего успешного опыта, уверен, любой иностранный язык легко изучаем, но при наличии мечты, чёткой цели, качественной методики обучения.
Как вам такое – заговорить на английском, спустя буквально считанные часы? Естественно, буквально несколько предложений, с жутким акцентом, но вполне понимая произносимое...
Какая же у меня была мотивация, после противного школьного немецкого языка?=))) Моя мечта была такой вначале:
Я свободно разговариваю на английском, путешествую, общаюсь, слушаю песни/смотрю фильмы без перевода, читаю книги на языке оригинала. Это исходная позиция, которая меня выручает с тех пор. И пригодилась в пути изучения английского. Повторюсь, это цель, то самое зачем и что я получаю в итоге.
Второй элемент это практичность, использование языка на деле, его выгодность для изучаемого.
Третья составляющая каркаса свободного изучения и владения иностранным языком – методика обучения. Именно курсы/преподаватель с материалом с первых часов изучения, превращая изучаемый язык в практикуемый/используемый тут же, в быту.
4. Мотивация на учёбу, любознательность, пост интерес, когда становится очень интересно, что же дальше, первичный интерес превращается в страсть. А это энергия движения, позволяющая действовать без оглядки на трудности, проблемы и лень, отсутствие мотивации.
5. Не верьте ленивым людям, утверждающим, что языки это для избранных, не каждому дано. Про "не каждому дано" это возможно, но только при условии проблем вообще с обучаемостью.
6. Обязательно не только изучать язык, надо следом его начинать преподавать. Да-да, вы не ослышались! Я преподавал английский сразу же, с первых недель изучения моему младшему брату и племянникам. Конечно же неудачно=))) Теперь всегда с юмором вспоминаем те времена...
Я спросил брата, не хочет ли он начать изучение английского. он утвердительно кивнул и мы начали. Но его мотивация скоро пропала, как и моя к его обучению=))) Затем племянники, что было с ними. Банальное отлынивание от школы. Повадились вместо посещения занятий заходить ко мне и мешать домашним делам. Я, недолго думая, стал их заставлять учить английский. Их мотивация мгновенно пропала и они перестали забегать вместо школы ко мне=)))
Как я изучал английский. Методикой школы ЕШКО: курсы с доставкой на дом + отправка домашних заданий на проверку. Частные курсы стоили денег, и мне приходилось изворачиваться, чтобы вовремя оплатить все уроки. Как раз было время безденежья, те самые 90-е. Мягко говоря, в то время было развито движение "несуны", поэтому колхозы и по этой причине пришли в банкротство и исчезли. Колхозники считали нормальным брать фуражное зерно домой и конвертировать его в иной товар или в деньги. Я конвертировал в оплату курсов. Как тут не придёт в голову "хочешь жить умей вертеться"=)))
Итак, прошло два года и я освоил первую ступень: английский для начинающих. База, фундамент – около 2 000 слов и выражений. Самое важное то, что это было практическое запоминание. Чтобы понять текст, мне с тех пор не нужен словарь. В то время я вполне понимал до 80% читаемого текста. С целью практики, начал вести личный дневник на изученном языке, читать англоязычные простые книжки.
Кстати, несколько человек пробовали изучать английский по моим курсам, но ни у кого не хватило цели, мотивация и терпения до победы. Спустя некоторое время, мне возвращали учебники и кассеты с аудиозаписями уроков и произношения. Я сделал вывод, что если человек не захочет, в том числе самостоятельно оплачивая своё обучение, толку всегда ноль. Многократно убеждался в этом в дальнейшем, особенно когда работал в сетевом бизнесе.
Спустя несколько лет моё обучение в связи с английским получило новый пинок. Я поступил в вечернюю школу, заканчивать 11 летку и там вместо немецкого избрал английский. И конечно же стал отличником по данному предмету=))) А вы думали зря что ли вкалывал на изучении курсов 2 года?=))) За годы школьной эпопеи мой уровень практического английского подрос. Конечно, читать/писать не вопрос, но вот разговорный из-за слабой практики + аудирование (понимание речи на слух) у меня хромает, и раньше хромало. Единственное, любая практика позволяет сохранить навыки в безусловные рефлексы и с тех пор неважно, насколько я мало использую английский, база всегда выручает. После школы и моего выпуска, я какое-то время общался бумажными письмами с моей школьной англичанкой, пока она не вышла замуж. Тут уж посчитал этичным прервать нашу переписку.
Дальше больше. Я ринулся в мир студенчества, уже будучи взрослым, 22-24 года. Здесь в колледже я перешёл на иной уровень изучения английского. Мы договорились с преподавателем всегда разговаривать между собой исключительно по-английски. Было сложно=))) Запинаясь, с грехом пополам, я пытался грамотно строить свою английскую речь, доносить свои мысли в быту. Благодаря разговорной практике в колледже, я стал более уверенно разговаривать. Мой уровень был примерно на троечку в то время. Хотя и сейчас мой разговорный английский не слишком хорош. Да-да, практика хромает=))) Опять же в это время мне довелось познать вкус денег от знания английского – я стал зарабатывать переводами. Ко мне обращались сокурсники и знакомые. Было время, когда я даже задумал открыть свой маленький бизнес по переводам на дому=)))
Дальше я пришёл в мир интернета и нашёл во всемирной сети себе собеседников и любителей бумажных почтовых писем. Теперь чаще практикую таким образом свой английский. С течением времени всё чаще пользуюсь словарём, ибо забываю правильное написание слов, да и словарный запас несколько сжался из-за нерегулярной языковой практики. Но чувство логики языка и наличия ошибок в силе=))) Пишу и чувствую, что здесь ошибка, лезу в словарь и действительно: ошибка была.
Что могу сказать. Когда я изучил английский, другие языки стали значительно понятнее и их изучение стало проще. Я на радостях начал учить французский, итальянский, сербский, испанский, даже в немецкий полез=))) В итоге нахватался "верхушек": по паре-тройке сотен слов и выражений. Я имею в виду чтение, кстати, читая тексты на иностранных языках, могу в небольшой части понять о чём речь. Вот такой я полиглот!
Сейчас моя цель это конечно китайский=))) Буксую, медленно иду к цели. Мне очень сложно его изучать, всё не так как прежде, с буковками на латинице. Куда меня приведёт кривая изучения, время покажет.
Для тех, кто хочет реально знать язык, пользоваться им для своих нужд, всегда есть большой шанс и преимущество: это возможно! И пусть не врут окружающие, им иностранный язык точно без надобности.
#английский #какизучатьязыки #изучениеанглийского #китайскийязык #историяизжизни #обучение #знание #семёнзаиканаучи #самообразование #дистанционноеобучение