Найти в Дзене

Несовременные мысли: А судьи кто?

Попалась мне тут на глаза статья одного «критика». Почему в кавычках? Да потому, что человек сам себя так называет. Но это, к сожалению, болезнь века – самому себя назначать. А с другой стороны – кто вообще учит и готовит критиков? Есть ли специальные курсы или направления обучения «Литературный критик»? Порывшись в интернете – выяснил. Оказывается, есть такая партия! Тьфу ты, есть такая профессия. Только называется она странно – филолог. В принципе, оно и понятно. Филологов учат работать со словом, разбирать художественное произведение. Поэтому и «критиками» работать могут они. Смотрим на автора статьи – кандидат филологических наук. Ясненько. А вот теперь зададимся вопросом: критик – он кто? Это вот – куда и зачем? И нужно ли оно нам? Потом поймёте, почему я тут словоблудием занимаюсь. Итак, критика - обсуждение, разбор чего-либо с целью оценить достоинства, обнаружить и выправить недостатки. Это одно из определений. И вот тут-то кроется подвох. Критика, как известно, бывает двух ви

Попалась мне тут на глаза статья одного «критика». Почему в кавычках? Да потому, что человек сам себя так называет. Но это, к сожалению, болезнь века – самому себя назначать.

А с другой стороны – кто вообще учит и готовит критиков? Есть ли специальные курсы или направления обучения «Литературный критик»?

Порывшись в интернете – выяснил. Оказывается, есть такая партия! Тьфу ты, есть такая профессия. Только называется она странно – филолог.

В принципе, оно и понятно. Филологов учат работать со словом, разбирать художественное произведение. Поэтому и «критиками» работать могут они.

Смотрим на автора статьи – кандидат филологических наук. Ясненько.

А вот теперь зададимся вопросом: критик – он кто? Это вот – куда и зачем? И нужно ли оно нам?

Потом поймёте, почему я тут словоблудием занимаюсь.

Итак, критика - обсуждение, разбор чего-либо с целью оценить достоинства, обнаружить и выправить недостатки. Это одно из определений. И вот тут-то кроется подвох.

Критика, как известно, бывает двух видов:

1) объективная

2) субъективная

Первая не существует в природе, вторая часто скатывается в критиканство.

Почему не существует объективной критики? Потому что невозможно устранить читателя-критика от эмоциональной оценки. В данном случае происходит лишь сухой анализ произведения: грамотность речи, употребление средств художественной выразительности, цельность и логичность повествования и прочее. Критик выступает этаким «учителем русского языка и литературы», но только не для школьников, а для взрослых.

Но ведь цель любой критики сейчас и тогда – дать морально-нравственную оценку произведению, рассудить его место в искусстве и припечатать приговором – достойно ли оно существовать.

И вот тут включается «критиканство». Каким бы профессором словесности не был критик – от своих собственных впечатлений, установок на миропонимание он никуда не денется. Яркий пример – спор Гоголя с Белинским. Виссарион Григорьевич, несомненно, заложил основы критической литературы. Но эти же основы были в пух и прах разбиты Николаем Васильевичем в ответном письме. Которое, почему-то, не проходят ни в школе, ни в ВУЗах.

А жаль. Монументальность Белинского в русской литературе это не пошатнёт, а вот многих «критиков», возможно, заставит задуматься.

Ведь в этом письме звучат самые главные слова для каждого критика: «Какими данными вы можете удостоверить, что знаете общество? Где ваши средства к тому? Показали ли вы где-нибудь в сочиненьях своих, что вы глубокий ведатель души человека?»

Приплыли – всю ночь гребли, а отвязать забыли… Оказывается, классик русской литературы утверждает, что для критики необходимо досконально знать её объект. Причём знать на себе, а не по журнальным статьям.

Может ли чем-нибудь из этого похвастаться современная критика? Нет, к сожалению.

Знаете, здесь сквозит высказывание «пройди сначала сам мой путь».

Итак, критик – это не просто тот, кто научился грамотно писать и получил учёную степень. Это – ведатель души человеческой. По сути, это практически поэт.

Возможно, именно поэтому критиков многие не воспринимают. Как можно принимать всерьёз слова того, кто вообще не имеет понятия о том, что написано? Поэт, писатель, художник пропускает через себя то, о чём создаёт своё произведение.

Делает ли то же самое критик? Нет.

Тогда возникает вопрос: а судьи кто?

Опять обратимся к Гоголю: «Зачем вам было переменять раз выбранную, мирную дорогу? Что могло быть прекраснее, как показывать читателям красоты в твореньях наших писателей, возвышать их душу и силы до пониманья всего прекрасного, наслаждаться трепетом пробужденного в них сочувствия и таким образом прекрасно действовать на их души?»

Опаньки. Гоголь возводит критику до уровня поэзии. Возвеличивать человека, вести его к прекрасному – вот цель критика. И наставлять на этот путь художников слова и кисти.

О цели этой почему-то забыли.

Критиковать, как известно, может каждый. Не каждый критиком зовётся. По сути, критик – это учитель. Наставник. Который укажет и поможет. Исправит, если необходимо.

К чему я это всё вёл? А к тому, что в прочитанной мною статье это всё высмеивается. Дескать, как может критик опуститься до такого? Критик – он судья, палач, он решает, что достойно остаться, а что нет.

Только вот кто вам это право дал, товарищи «критики»? Ах, сами. Тогда вопросов не имею.

Кроме одного.

А судьи – кто?

#размышления #поэзия #критика #критическая статья #заметка в журнале #критики #критиканство #мысли #филология #романтик