Слова «гуманизм», «гумманность» являются синонимами человеколюбия, свободы и справедливости, достоинства человеческой личности, трудолюбия, равенства и братства, коллективизма и интернационализма.
Гуманность конкретного человека проявляется в его нравственности, нормах и ценностях, установках. Она проживается через любовь, уважение, сострадание и сорадование. В деятельности, в том числе в учебе, гуманизм проявляется через доброжелательность в общении, оказание помощи, соучастие.
В гуманистической теории конечной целью образования и воспитания является способность каждого человека быть активным субъектом деятельности и нести ответственность за свои поступки, мысли, высказывания. Гуманизация образования предполагает, что будут созданы все предпосылки для самореализации личности.
Тенденция к гуманизации сейчас обнаруживается во всех формах обучения: в обычных школах, в дистанционном обучении, в заочном образовании. Как ее можно обнаружить?
Гуманизация в образовании характеризуется построением отношений между учениками, педагогами и родителями на базе взаимоуважения. А сущностью образования становится общая цель – преобразовать социальный опыт в личный.
Смотрели ли вы когда-нибудь с такой позиции на школу?
Гуманизация образования происходит благодаря процессу гуманитаризации – изменения целей, содержания, реализации и управления образовательным процессом. Как можно ускорить гуманитаризацию? Есть два условия:
- Увеличить в школьной программе долю наук о человеке и человечестве, акцентировать вопросы гуманизации в общих дисциплинах.
- Улучшить качество преподавания предметов гуманитарной направленности.
Акцент на моральных ценностях, взаимоотношениях является предпосылкой для овладения культурой, формирует осознание социальной принадлежности, учит ребенка быть ответственным и правильно понимать свободу.