1. Представьте, что у вас появился ребёнок. И каждый родитель хочет, чтобы его дитя выросло одарённым, способным, образованным, талантливым. Но для этого нужно дать правильное воспитание, через которое ребенок реализует те таланты,которые даны ему от рождения. Где он поймет законы этого мироустройства.
Мы маленького ребёнка с детства обучаем законам, куда можно ходить, что можно брать, что нельзя. Есть целая система правил, которую устанавливает родитель и которая помогает малышу ориентироваться в пространстве и осознавать свои границы. И в таком режиме ребенок воспитывается до подросткового возраста.
Так же и к нам относиться вселенная! Как к маленьким детям. Она устанавливает нам рамки, границы, законы в которых мы должны развиваться. Есть система наказания - это карма ( совершая безнравственный поступок, ты становишься причиной такого же отношения к себе в будущем.)
Если мы не послушны, то имеем болезни, травмы, неудачи, потери; у нас не складываются отношения с людьми. Всё это следствие нашего упрямого характера, не желающего взрослеть и меняться. И Творцу приходиться применять к нам методы по нашему воспитанию. Если мы себя ведём на уровне детей,то с нами и обращаются как с детьми!!! Но правда детям многое прощается, даётся много попыток на исправление ошибок!
2. Ребёнок стал подростком. И мы меняем к нему своё отношение по воспитанию. Общаясь с ним, больше взываем к его разуму. Наказания меняют свою систему с физических на моральные, ограничивая ребенка в деньгах, играх, удовольствиях, мы помогаем ему перенаправить свою энергию в русло работы и заботы. Его границы расширяются, он становиться более свободным и самостоятельным, ходит один в пределах слабого контроля.
И такую же схему мы видим, когда взрослея переходим на другую стадию своей жизни. Когда разум у нас воспринимает больше информации, то мы уже не нуждаемся в физическом наказании. Нам достаточно объяснений, как нужно сделать. Так или так,и мы послушно направляемся в сторону расширенных границ и свободы выбора. Нам не посылают болезни и травмы, теперь Вселенная действует через подсказки, которые приходят из вне, от людей, предметов (которые могут ломаться и показывать нам нужное направление), через сны. Мы становиться более осознанными и интересуемся мироустройством, эзотерикой, религией, энергиями. И начинаем задавать вопросы, на которые у нас нет ответа.
3. Ребёнок стал взрослым и завёл свою семью. И теперь наша сфера влияния на ребёнка очень мола, т к он полностью свободен и самостоятелен. Родитель тут может, только через мудрое слово, знания, помочь ребёнку, найти свой путь!
Вот на этом этапе Вселенная видя как человек чувствует свою взаимосвязь с миром, помогает открывать утерянные и забытые знания. Через медитации, образы, мыслеформы, человеку идут ответы на его вопросы. Он сам продвигается в мире, но ему помогают только в те моменты, в которых у него не хватает знаний.
Посмотрите на каком этапе находитесь вы? Примите всё что происходит с вашей жизнью. Бутте разумны и послушны. Вселенная очень вас всех любит!!!🙏
