Чтобы стопы детей развивались здоровыми и не имели никаких повреждений, важно, чтобы дети могли полностью развивать свою естественную потребность в движении. Поэтому родителям необходимо обратить особое внимание на следующее 👇
Стопы детей требуют большой свободы движения. Необходимо дать возможность маленькому ребёнку находиться босиком, чтобы он мог часто трогать свои стопы и пальцы. Это доставляет не только удовольствие, но и очень полезно для моторного и психического развития. И, когда дети уже могут ходить, должно действовать правило – как можно больше ходить босиком.
В первые годы жизни детские стопы еще формируются и достаточно гибкие, ни в коем случае нельзя стеснять их и наносить им вред не только неправильной обувью, но и слишком узкими ползунками и носочками.
Для того, чтобы не мешать естественному двигательному развитию, родители должны повременить с «усаживанием» детей, пока сам ребенок самостоятельно не сядет и не сможет выйти из седа также самостоятельно. В среднем в возрасте от 9 до 10 месяцев (иногда и раньше) дети уже могут это делать.
Ни в коем случае нельзя заставлять ребенка вставать до того момента как он встанет сам. Запрещены игры-попрыгушки в руках у взрослых до момента самостоятельной вертикализации.
Крайне спорной является широко распространенная практика ставить малышей в так называемые ходунки. Так называют пластиковый каркас на роликах со встроенным внутри сиденьем. Существуют предостережения от использования таких приспособлений по причине сопутствующего риска несчастных случаев, которые часто имеют следствием серьезные повреждения. И при этом дети не учатся ходить. Наоборот, чем чаще их усаживают в такие приспособления, чтобы кататься по квартире, тем ощутимее нарушается их естественное моторное развитие, так как это мешает тренировке естественных шаговых движений.
Также необходимо как можно реже укладывать ребенка в шезлонг, чашеобразную кроватку, люльку и любые другие фиксирующие устройства. Заданное сидячее положение ограничивает двигательные возможности ребенка в состоянии бодрствования и, тем самым, замедляет естественное развитие движения. Например, в лежачем положении в люльке ноги не могут сгибаться в тазобедренном и коленном суставе в необходимой амплитуде или вовсе, также не поворачиваются наружу и не отводятся. Также ребёнок в этом положении пытается «качать пресс», чтобы сесть, а это априори неправильный путь к седу. Дети физиологично садятся только из двух положений: четвереньки и наклонный сед.
Будьте внимательны к развитию своего ребёнка. Изучайте доступную информацию и помните: детям не нужно помогать развиваться за исключением случаев тяжёлых неврологических нарушений.