Интересная тема, которая заслуживает полного изучения. У меня сил и времени не хватит. Необходимо собирать информацию всеми исследователями. Немного напишу общей информации.
Фундаментальная наука предполагает об эволюции как происходящее само собой. Время случайных событий и условий для появления, приспособление, сильные особи выживают и т.д. Религии считают, что всему причина Бог.
Но, в исследовании одного известного автора регрессивной терапии в изучении жизни между жизнями. Есть информация из сеансов, о том, что некая часть высокоразвитых душ, постоянно трудятся над совершенствованием жизни на планете. Некое влияние тонкого мира как причина и изменение физического мира как следствие. Эти существа выполняют роль строителей на тонком уровне с влиянием на первичные элементы физической материи именно так, как всё ими спланировано и задумано.
Если брать эту информацию как направление в собственных сеансах, то она идентична.
И даже если эту информацию интегрировать в научную и религиозную сферу. То получается симбиоз, условно Бога и эволюции. Наука пока не видит и не изучает тонкую материю влияющую на эволюцию, а религии, сводят сложную структуру духовного мира, к единственной личности Бога. С моей точки зрения. Эти две «организации» абсолютно закрывают глаза на области, которые смогут из развить в более совершенные направления.
Ну хорошо, принимаем, есть эти высокоразвитые существа, которые трудятся группами, над совершенствованием физического мира. Хочу акцентировать внимание. Это не одно и не два существа. Это целые группы выполняющие работу в разных направлениях. Нашему уровню развития, в том числе и для наших душ вне тела, эти существа слишком хорошо развиты, что бы быть в лёгком доступе для контакта и общения.
Есть прямые доказательства из сеансов при изучении жизни между жизнями. Это «учебные» занятия нашего уровня душ. С нами как с молодыми душами, с группами, занимаются Наставники и отдельные Учителя по обучению созидать. Если это духовный мир, то работа с созданием образов из энергии, и совершенствованием этих образов. Растения, разные маленькие существа. Такие как насекомые, мыши, лягушки, рыбы, растения. Хочу обратить внимание каждая душа ученик, учиться на тех образах, которые она встречала в своих воплощениях.
И так же попадаются такие занятия, где место выбирается в каком-то мире, свободной планете. И души ученики под руководством Учителя, уже пытаются по его заданию создавать реальные объекты, начиная с камня, песка, водоросли, головастика. Как это распределяется по времени в физическом мире, не понятно.
Конечно, немногочисленные сеансы гипноза, не дают полной и структурной картины по этим процессам. Вдобавок наблюдается такая картина, когда Учителя покидают учеников. И сами души нашего уровня начинают проказничать с формами своего задания. То уши большие у мыши, то три глаза у головастика и т.д. Своего рода веселье. Но с пояснения учеников, Учитель наблюдает постоянно даже если не находится рядом с ними. Но не ругается в этом случае. А строг именно в своём присутствии.
Не сложно сделать вывод. что процесс обучения созидания у душ происходит постоянно в процессе их развития. От малого и простого, к большему и сложному.
И это так же интересное явление, когда Наставники и Учителя не находятся рядом, но имеют постоянный присмотр над своими учениками. Они словно невидимые существа, готовые прийти и помочь в какой-то сложной ситуации. Это явление повсеместно в духовном мире. Учителя нет, но если подопечный, ученик просит помощи, то он появляется сразу и присутствует рядом.
В следующей статье, попробую поднять тему врожденного тела души. Название тела, условное.