Наши дети – это наши продолжения, наша лучшая часть. И мы, конечно, всегда хотим для них лучшего. Я ходила на танцы – и моя дочь будет ходить, я пела – и она пусть поёт – это же лучшее! Или нет?
Кто может определить, что лучше? От какого занятия будет радость, а от какого травма?
Это вам скажет ваш ребёнок. И вот тут важно постараться его услышать, даже сквозь собственные установки детства: «Что из тебя вырастит, если ты сейчас всё бросишь?», «Тяжело? Так и должно быть! Нам тоже было тяжело!», «У тебя что, нет силы воли?» и так далее.
За всеми этими попытками родителей дать ребёнку самое-самое, ребёнок слышит: «Я не буду любить тебя, если ты это бросишь», «Если ты не будешь заставлять себя это делать, ты – неудачник».
Так вырастают люди, не способные проявлять свою волю и самостоятельность, терпящие то, что им неприятно, всю жизнь ненавидящие то, чем занимаются, они хотят получить любовь любой ценой, потому знают, что это цена есть – кровь, пот и слёзы.
А всё ради чего?..
Потом, если это всё остается неосознанным и непроработанным, за неимением другой модели поведения, они передают своим детям эту. И ждут, что их детям будет так же трудно, потому что «жизнь так устроена».
А всё ради чего?
Ради чего мы отдаёт своих детей в спорт, искусство, робототехнику? А для того, чтобы у них было место, где они будут чувствовать себя счастливыми и успешными – и это самое главное! Ведь мы хотим, чтобы их детство было счастливым, просто не всегда понимаем, как его таковым сделать.
Я, к примеру, закончила музыкальную школу, к году окончания я так ненавидела свой инструмент, что мне и сейчас требуются моральные усилия, чтобы просто сесть за него. Я никогда не хотела играть на фортепиано. Этого хотела моя мама. Сейчас я очень благодарна за всё, чему меня там научили, но как же мало я могу оттуда вспомнить хорошего. Мне все пять лет говорили, что я лентяйка и не раскрываю свой потенциал, будто в свои 9-14 лет я могла знать, как это сделать. Из истинных радостей, был только хор. И я до сих пор пою в хоре (не в муз школе, конечно).
Когда подросла моя дочь, она тоже захотела в музыкальную школу, но через год уже стало ясно, что не получается, дочке не нравилось, она ничего не понимала на занятиях. Ни радости, ни результатов это не приносило, и мы приняли решение отчислиться. Конечно на меня давило и старшее поколение, и собственное воспитание, но я пошла за ребёнком. Теперь у меня счастливая каратистка-футболистка (я-то вообще не по спорту), со всех тренировок, 6 дней в неделю, она возвращается с улыбкой и взахлёб рассказывает мне о своих личных и командных успехах. А я с азартом посещаю все соревнования, на которые удаётся попасть!
Мой вам совет, как мамы-психолога, если хотите, чтобы ваш пупсик вспоминал о детстве со счастливой улыбкой – наполняйте его жизнь радостью прямо сейчас! Бросайте всё, где ребёнок не чувствует себя хорошо, где ему не нравится. Ищите вместе новое, ищите его место, поддерживайте его инициативы, даже если вам это совсем неблизко.
Пусть ребенок будет счастливым и самостоятельным в своей собственной жизни, а не продолжает вашу. Если петь, танцевать, рисовать – это ваше, вы этим и занимайтесь! Сейчас есть всё и для любого возраста. А ребёнок, пусть плавает или гоняет мяч, если ему хочется. Именно за это он потом вам скажет столь желанное «спасибо».
Всем счастья!