В современном мире (куда более психологически грамотном, чем раньше) слово "гиперконтроль" используется повсеместно. Гиперконтроль покрыт черной вуалью и маркирован печатью "ПЛОХО". Однако из-за частоты употребления не все задумываются о том, где же золотая середина, к которой мы стремимся для достижения статуса гармоничной личности.
Откуда он взялся?
Онтологически, ребенок, рождаясь в этот мир, еще не способен существовать самостоятельно. Еще до рождения он делил с матерью все, и даже тело. Родившись же, он научился самостоятельно дышать и осуществлять терморегуляцию (при условии, что родился в срок). Однако малыш не способен даже перевернуться, если ему светит в глазки яркое солнышко. Таким образом, родитель оказывается для ребенка гарантом его безопасности и выживания. Кто, как не родитель, должен контролировать получение ребенком пищи, развлечение его, когда ему грустно, и менять малышу положение тела?
Контроль матери выполняет функцию защиты нового члена общества в его особо уязвимом возрасте - в детстве.
Однако по мере взросления ребенок с каждым месяцем, а затем с каждым годом приобретает новые функции, становится более самостоятельным: он уже может сам перемещаться в пространстве - ползать, уже может сам складывать предметы в коробку - убирать игрушки, может сам готовить, учиться геометрии и так далее.
Настоящая родительская забота заключается в том, чтобы ДОВЕРЯТЬ своему малышу по мере освоения им новых функций и даже чуть-чуть заранее, чтобы ребенок мог опробовать себя в этом.
Как получается "ПЛОХОЙ" контроль.
В самом слове и понятии контроля нет ничего предосудительного. Как мы выяснили, ни контроль, ни опека не являются чем-то плохим или зазорным. Своевременно возникшие они помогают осуществлять заложенные природой механизмы защиты. В противовес Гиперконтролю, Гиперопеке портит которые только отсутствие меры.
Сам по себе Гиперконтроль возникает тогда, когда мы не можем доверять ребенку. И если доверить годовалому ребенку самостоятельно зажечь спичку это оправдано опасно, то отсутствие доверия в этом вопросе семилетнему ребенку вызывает вопросы.
-Что теперь, вообще не контролировать?
Безусловно, доверие и контроль неразрывно связаны в родительской функции. Прежде, чем доверить ребенку самостоятельно выполнять то или иное действие, необходимо, научить его самостоятельно выполнять это под контролем. Пятилетний ребенок сначала смотрит как мама режет огурец, затем режет огурец при маме, и только после освоения этого навыка можно доверять ребенку резать огурец самостоятельно, а впоследствии даже не сомневаться в том, что ребенок самостоятельно сможет утолить чувство голода (при наличии в холодильнике огурцов :) ).
Но если необходимость резать огурцы для мужа (подставляй любой навык, определяющий самостоятельное выживание) заставляет Вас отказываться от поездки к друзьям или в командировку, то стоит подумать о том, чтобы развивать доверие.
Не стоит забывать так же, что каждая история человека, как и его личность, индивидуальна. Иногда доверить кому-то самостоятельность очень трудно, и это неспроста.
Если Вы чувствуете, что Вам очень трудно доверить мужу, выросшему ребенку или брату/сестре их самостоятельность, возможно, Вам стоит обратиться с этим вопросом к психологу.