Мнение: не бывает плохих учеников. Бывают плохие учителя.
"Противомнение" отвечает:
Вспомните момент, когда вы пытались кого-то чему-то научить. Или Вас. Объясняли, приводили примеры, проводили аналогии, показывали, как надо сделать. Но все равно ничего не получалось.
И с одной стороны возникает очевидный ответ – «Плохой учитель». Отчасти. С другой стороны – есть желание и мозг ученика, который просто не может (или не хочет) понять то, о чем идет речь.
Это новое знание для человека.
Во-первых, его пока некуда положить. То есть у человека нет того опыта, базового знания, которое можно было бы дополнить новым.
Во-вторых, мозг сопротивляется новым знаниям. Мозг вообще достаточно ленивое создание)) Он не очень любит, когда его заставляют думать и делать что-то новое (особенно, если это кто-то со стороны). Как «жить по-старому», он знает. А с новыми знаниями может же что-то измениться, придется перестраиваться. Кому это надо?)
Представьте, что вы объясняете человеку, как управлять машиной. Хорошо объяснили, подробно и детально. Сможет ли он после этого сесть и поехать? Конечно, нет. Ему надо сесть, хотя бы недельку поездить (а лучше месяц). Вне зависимости от того, какой преподаватель.
То есть, он может только сам научиться.
Так и во всем остальном. Чтобы чему-то научиться, нужно пробовать самостоятельно. 3-4 раза самому попробовать, самостоятельно объяснить. Если человек не может принять новое знание и ничего для этого не делает, то насильно не впихнешь.
«Никого ничему научить нельзя. Можно только научиться самому»
P.S. Эта мысль здесь раскрыта вкратце. Тезисно. Если тема интересна, наберет 20 лайков, выложу полную видео-версию с разбором, советами и инструментами, как можно научиться чему-то быстрее, чем обычно😉