1 и 2 класс объединяю в одну статью. В конце учебного года проходят итоговые проверочные работы по предметам. Какие темы нужно повторить перед ними?
1 класс
1. Ребенок знает и различает звуки и буквы русского алфавита.
2. Отличает согласные от гласных звуков.
3. Гласные ударные и безударные, может поставить ударение в словах.
4. Различает согласные звуки: твердые и мягкие, глухие и звонкие.
5. Отличает слово от предложения, предложение от текста.
6. Может разделить слова на слоги.
7. Может перенести слово с одной строки на другую.
8. Оформляет границу предложений. Новое слово в предложении пишет с большой буквы.
9. Заглавные буквы в именах собственных.
10. Знает правописание жи-ши, ча-ща, чу-шу.
11. Не писать ь в сочетаниях чк, чн.
12. Может списывать текст и писать небольшой текст под диктовку.
13. Правильно писать слова с безударными гласными, проверяя их ударными.
Примерная итоговая проверочная работа по русскому языку для 1 класса
1. Списать текст (или провести диктант):
Мальчики Петя и Денис идут в рощу. Рядом бежит верный пёс Бим. Под ногами шишки. Трещат сухие веточки.
2. Выписать слово "верный", подчеркнуть в нем буквы гласных звуков.
3. Выбрать слово, в котором все согласные звуки мягкие:
рядом, веточки, Петя
4. Разделить слова на слоги:
рощу, ногами, пёс
5. Найти предложение:
Петя и Денис
Сухие веточки
Под ногами шишки.
6. Поставить ударение:
мальчики, идут, шишки
7. Составить и записать предложение из слов:
Пушок, кот, на, сидит, окошке.
2 класс
1. Ребенок должен уметь делить слова на слоги
2. Ставить ударение.
3. Переносить слова с одной строчки на другую.
4. Писать заглавную букву в именах собственных.
5. Правильно писать сочетания жи — ши, ча— ща, чу — щу, чк, чн, щн.
6. Может правильно писать слова с двойными согласными, безударными гласными, парными согласными. Проверять их.
7. Может разделать предлог и слово.
8. Делать звуко-буквенный разбор слова.
9. Различать части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, предлог.
10. Может подчеркивать грамматическую основу предложения.
11. Подбирает к словам синонимы и антонимы.
12. Подбирает однокоренные слова.
13. Разделительные Ь и Ъ. И Ь, обозначающий мягкость. Может правильно писать слова с Ь и Ъ.
Итоговая проверочная работа по русскому языку для 2 класса
1. Какое слово в предложении не следует писать с большой буквы? Подчеркни.
Фильм Режиссера Олега Степановича.
2. После какой буквы не пишется буква ю? с т щ н
3. Какое слово лишнее? (Отвечает на другой вопрос)
школа математика учебник русский
4. Какое имя можно перенести? Виктор Глеб Дарья
5. В каком слове пропущена буква «а»? л…пата, …дежда, ст…кан, М…сква
6. В какой строчке пропущены только буквы «а»?
стуч…т д…тлы
в…заные перч…тки
п…ть крольч…т
выруч…й товарищ…
7. В каком двусложном слове ударный слог второй? Белый, опёнок, сморчок, груздь
8. В каких случаях слово употребляется с предлогом? (за)рулём; (при)зрак; (при)ветре; (у)кроп; (у)окна; (для)души; (мимо)холма; (из)бушка; (за)втрак; (под)ёлкой.
9. Какие слова пишутся с большой буквы? (Д; д)ятел; (Е; е)вгений; (Б; б)ык; день (П,п)обеды; улица (А; а)ртамонова; (Б; б)егун; (А; а)встралия; (Р; р)учей; (П; п)ушок; (К; к)олобок; (А; а)брикос.
10. В каком слове звуков больше, чем букв? Мука, лось, январь, юла.
Статьи на тему: