Культура – это совокупность форм и результатов деятельности общества, представленных в продуктах материального и духовного производства, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе, закрепившихся в общественной практике и передаваемых из поколения в поколение при помощи определенных знаковых систем (языковых и неязыковых), а также путем обучения и подражания.
Основные элементы культуры:
1) ценности – убеждения относительно целей, к которым следует стремиться и способов их достижения
2) социальные нормы и образцы поведения – образцы, регулирующие поведение людей в обществе
3) знания – особым образом полученная, специально отобранная, упорядоченная, социально-значимая информация об объективной действительности
4) навыки – практическими приемы обращения с природными и социальными объектами
5) символы – знаки, связь которых с изображаемыми объектами является условной
6) артефакты – совокупность предметов, произведенных в рамках определенной культуры и отражающих ее нормы, ценности, знания, технологические приемы, и служащих символами данной культуры.
Обычно выделяют: 1) материальную и 2) духовную культуру. Учебник Котовой и Лисковой, кроме того, говорит о политической культуре (10 класс, стр.12).
Общество неоднородно, поэтому в нем выделяются субкультуры и контркультуры.
Субкультуры – культуры, создаваемые представителями определенных социальных групп. Субкультуры чаще всего выделяют по возрастным, профессиональным, религиозным признакам (субкультуры подростков, кадровых военных, воцерквленных православных и пр.).
Понятие контркультуры рассматривается в двух смыслах:
1) социокультурные системы, противостоящие господствующей системе, стремящиеся вытеснить ее (например, хиппи в 1960-е годы в США)
2) ценностные системы асоциальных групп общества (криминальные группировки, бездомные и пр.).
В обществознании выделяют народную, элитарную и массовую культуры.
Основной признак НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ – анонимность создателей. Ее произведения передаются в устной форме (или через неформальное обучение, подражание, если мы говорим о танце, народном костюме и пр.). Она не предполагает какой-то специальной подготовки ни для создания произведений, ни для их восприятия. Строго говоря, народная культура – это не обязательно произведения далекого прошлого (народные песни или былины о богатырях). Советские анекдоты про Штирлица – это тоже народная культура.
Для ЭЛИТАРНОЙ КУЛЬТУРЫ назвать единственный критерий невозможно. Ее произведения либо (1) ориентированы на подготовленную публику, либо (2) служат средством самовыражения автора, который сконцентрирован только на своем видении мира, независимо от принятия кем-либо еще («Красные виноградники в Арле», например, были единственной картиной Ван Гога, проданной при его жизни за сколько-нибудь значительные деньги).
МАССОВАЯ КУЛЬТУРА отличается ориентацией на коммерческий успех. Для этого нужна популярность у широких масс, поэтому произведения должны быть зрелищны, понятны, обращаться к интересным и близким большинству темам. Массовая культура возникает в индустриальном обществе, когда у большей части населения впервые появляются досуг и свободные деньги. К этому времени относятся и первые доступные формы тиражирования – дешевые книги в бумажных обложках, печатающиеся в газетах из номера в номер романы, кинематограф.
К негативным последствиям массовой культуры относят то, что она:
1) снижает общий уровень духовной культуры общества
2) ведет к унификации как образа жизни, так и образа мыслей
3) формирует искусственные потребности
4) подменяет собой реальную жизнь и насаждает социальные мифы.
С другой стороны, она:
1) помогает людям лучше ориентироваться в сложном и быстро меняющемся мире, является одним из важных средств социализации
2) отвечает потребностям людей в отдыхе, психологической разрядке
3) имеет свои вершины, которые могут быть отнесены уже к «высокому» искусству.
__________
ПРАКТИКА ПО ТЕМЕ
1. Установите соответствие между характерными чертами и типами (разновидностями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ (первый столбец):
А) коммерциализация духовной деятельности
Б) приоритетное развитие развлекательных жанров
В) необходимость специальной подготовки зрителей
Г) ориентация на запросы широкого круга потребителей
Д) сложность содержания
ТИПЫ (РАЗНОВИДНОСТИ) КУЛЬТУРЫ (второй столбец):
1) массовая
2) элитарная
2. Установите соответствие между характерными чертами и формами (разновидностями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ (первый столбце):
А) приоритетное развитие развлекательных жанров
Б) сложность содержания
В) создание анонимными творцами, передача в устной традиции
Г) необходимость специальной подготовки зрителей к восприятию произведений
Д) коммерческая направленность произведений
ФОРМЫ (РАЗНОВИДНОСТИ) КУЛЬТУРЫ (второй столбец):
1) массовая
2) элитарная
3) народная
3. Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Достижения культуры представляют собой продукт духовной деятельности людей определённой эпохи.
2) Содержание элитарной культуры обусловлено стремлениями и потребностями, составляющими жизнь большинства населения.
3) Результаты материальной деятельности людей воплощены в достижениях культуры.
4) Произведения народной культуры, как правило, анонимны.
5) Коммерческая выгода является целью создания произведений элитарного искусства.
4. Критик отозвался о новом художественном фильме как о произведении элитарной культуры. Какие признаки характерны для данного типа культуры? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ориентация на получение коммерческой выгоды
2) учёт запросов самых широких слоёв общества
3) сложность форм художественной выразительности
4) развлекательный характер
5) необходимость специальной подготовки для понимания смысла произведений
6) ярко выраженная авторская позиция
5. В художественном произведении N присутствует национальный колорит. Какие признаки позволят сделать вывод о том, что произведение N относится к массовой культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) у этого произведения неизвестный автор
2) оно передаётся от поколения к поколению
3) его создатели получили хорошую прибыль
4) его исполняют по радио профессиональные актёры
5) оно носит развлекательный характер
6) оно имеет сложное содержание
6. Известный писатель создал философскую притчу, в которой действуют герои национальной истории. Какие дополнительные признаки позволяют сделать вывод о том, что данное произведение относится к элитарной культуре? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Произведение выпущено крупным издательством.
2) Его содержание сложно для восприятия.
3) Произведение рассчитано на ограниченный круг любителей и знатоков.
4) Оно создавалось в коммерческих целях.
5) Произведение затрагивает проблемы экологии.
6) Произведение имеет развлекательный характер.
7. Популярный актёр и телеведущий на собственные средства снял чёрно-белый фильм о судьбе своего поколения. Критики отнесли это произведение к элитарному искусству. Выберите в приведенном ниже списке характеристики произведения элитарной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) коммерческий характер
2) содержательная сложность
3) внимание критиков и знатоков
4) использование спецэффектов
5) привлечение кинозвёзд
6) колоссальный интерес зрителей
8. Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массового искусства.
2) Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс.
3) Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений.
4) Произведения массовой культуры, как привило, анонимны.
5) Произведения народной культуры нередко передаются устно.
9. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют черты массовой культуры.
1) коммерческий характер; 2) доступность; 3) использование спецэффектов; 4) развлекательный характер; 5) сложность формы и содержания; 6) узкий круг потребителей.
Найдите два термина, «выпадающих из общего ряда» и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
10. Известный писатель сочинил философское эссе, где дал весьма субъективную индивидуально-творческую, совершенно непривычную интерпретацию событий недавнего прошлого. Найдите в приведённом ниже списке характеристики, свойственные данному типу культуры, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) отражение в произведении авторской индивидуальности
2) оригинальность формы и(или) содержания
3) ярко выраженный коммерческий характер
4) необходимость специальной подготовки читателя
5) сложность содержания
6) ориентация на запросы широкого круга потребителей
Ответы к практике см. в комментариях
__________
Если было полезно, ставь 👍🏻, делай репост и делись своими мыслями в комментариях :)
⚡Записывайся на курсы подготовки к ЕГЭ/ОГЭ 2023 и переходи на New Level! 💪🏻😉Ссылки для записи на занятия:
▪️ Сайт — http://newlevelege.ru
▪️ Vk — https://vk.com/new_level_ege
▪️ YouTube — https://www.youtube.com/channel/UCoZD5A90TG-pakM-8JTQpTA
▪️ Telegram — https://t.me/new_level_ege
__________
🎓 Онлайн-школа New Level School — это:
— занятия онлайн и в записи
— отдельная онлайн-платформа
— актуальная теория по всем темам
— тематическая практика в формате ЕГЭ/ОГЭ
— домашние задания для системного изучения тем
— поддержка от преподавателя и оперативная обратная связь
— профессиональные преподаватели из МГУ и других топовых вузов
— качественные конспекты на базе материалов, рекомендованных ФИПИ
Предметы:
▪️Обществознание (ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ в МГУ, олимпиады)
▪️История (ЕГЭ, ОГЭ)
▪️Биология (ЕГЭ, ОГЭ)
📊 Основы финансовой грамотности
📈 Инвестиции на фондовом рынке