Какие ассоциации у вас возникают от слова "школа"? Искренне рада за вас, если это что-то приятное. Но и мой личный опыт, и опыт учительский говорит о том, что у многих школа вызывает страх.
Причины тому могут быть самые разные.
1. Страх оценки.
В нашей системе образования очень активно присутствует оценка деятельности. Это может быть как отметка в дневнике, так и устное высказывание. Но не все спокойно выдерживают постоянный контроль. Причем оценка вызывает тревожность не только у двоечников, как может показаться на первый взгляд. Отличники порой переживают единственную четверку болезненнее, чем двоечник шестую двойку подряд.
2. Страх неудачи или провала.
Некоторые ребята с трудом отвечают перед классом, выход к доске для них почти что пытка, а контрольные похожи на приговор. Даже если представить, что их ответ не будет оцениваться, им не хочется ощущать себя глупыми или неудачниками.
3. Учитель.
К сожалению, некомпетентное поведение учителей еще встречается в школах. Конечно, мы все понимаем, что ни оскорбления, ни крик, ни превышение полномочий не может быть допустимо, тем не менее такое тоже происходит, что вызывает страх у учеников.
4. Родители.
Осознанно, а чаще неосознанно родители повышают тревожность у ребенка. Например, настраивают только на успех и пятерки, чрезмерно наказывают за неудачи, не поддерживают в конфликтных ситуациях.
5. Коллектив.
Тема травли в школе сейчас широко обсуждается. Травля - ситуация крайняя, хоть и не редкая. Чаще ребята конфликтуют не со всем классом, а с одним или двумя учениками. Но и этого достаточно, чтобы чувствовать себя в постоянном напряжении.
Даже одной причины будет достаточно, чтобы процесс обучения у ребёнка вызывал дискомфорт, но часто дети сталкиваются сразу с несколькими причинами страха. В таком случае школа для них превращается в многолетнюю пытку.
Хоть такая проблема и распространена, она требует большого внимания от взрослого. Для того чтобы организм полноценно развивался, ему нужны благоприятные условия. Частая повышенная тревожность таким условием не является. Мозг в состоянии беспокойства больше занят поиском защиты и спасения, чем усваиванию новой информации.
Я часто замечаю, что дома ученик может легко справляться с заданиями, но на уроке в таких же заданиях делает ошибки. Тому могут быть разные причины, но страх не на последнем месте.
Думаю, что все учителя и родители заинтересованы в том, чтобы процесс обучения детей проходил максимально эффективно и полезно. Тогда нам необходимо замечать признаки страха перед школой и помогать справляться с ними.
Тревожными звоночками могут быть слова ребенка, что он ненавидит школу, не хочет учиться, боится учительницу, не любит одноклассников. Проявлением страха бывают прогулы уроков, вранье, частые болезни. Ребенок может избегать разговоров о школе, отвечать уклончиво на вопросы. Конечно, есть и другие причины, но в любом случае это поведение заслуживает внимания.
Чтобы начать работу со страхом, нужно выяснить причины. Если это конфликты с учителем или одноклассниками, то такую проблему нужно решать вместе с учителем, иногда с администрацией, а порой единственным правильным решением будет переход в другую школу.
Если ребенок боится неудачи или плохой оценки, то можно говорить с ним о том, что ошибки неразрывно связаны с обучением. Их нужно научиться анализировать и исправлять, но периодически они все равно будут встречаться.
Необходимо проговаривать, что любовь родителя безусловна и не связана с успешностью или неуспешностью ребенка в школе. Такие слова бывают очевидны для взрослых, но не очевидны для детей.
Также дети часто не знают своих сильных сторон и качеств, на которые они смогли бы опираться. Взрослому человеку нужно постараться помочь найти эти качества и акцентировать внимание на них. Без знаний своих положительных сторон ребёнок чувствует себя беззащитным в сложных ситуациях.
Родителям важно говорить о школе и обучении как о необходимом этапе, который может быть увлекательным, но не стоит слишком преувеличивать значение оценок в жизни человека.
Можно обратиться к психологу, который занимается арт-терапией или сказкотерапией. Если родители чувствуют, что сами испытывают повышенную тревожность, то и им будет полезно обратиться к специалисту.
Задача взрослых людей быть внимательными к детям. Уметь их слушать и слышать, даже когда они не говорят. Не осуждать. Помогать. Создавать такую атмосферу, в которой они будут самостоятельно развиваться.
Спасибо, что дочитали до конца!
👉Не забудьте подписаться на канал 👈
Статьи на похожие темы:
💯Оценки в школе. В чем проблема?
😱5 главных детских страхов.
📚Книги, которые нужно прочитать всем родителям.
🎓Как помочь ребёнку научиться решать задачи?
#школа #обучение детей #помощь детям #воспитание