Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Папа, не горюй

Сегодня — 140 лет со дня рождения Корнея Чуковского. Расскажу, как мудрый писатель научил меня слышать своего ребёнка

Корней Чуковский — эдакий парадокс. Такой знакомый и с детства родной, но многие факты из его жизни до сих пор многих удивляют. Вот, например, звали его не Корней, а Николай. Коля Корнейчуков. Многие бойко наизусть расскажут "Тараканище", но не все знают, какие потрясающие публицистические произведения создавал этот мудрый и внимательный автор. А ещё я всегда представлял его в образе доброго старика с большим носом, и никогда бы не узнал Чуковского на этом снимке. Но для меня самое главное — он был любящим и трепетным отцом. До конца. Но это отдельная история, как-нибудь решусь написать. А в день юбилея писателя я хочу рассказать, как он и его книга научили меня слушать и слышать свою дочку. Покажите язык Мне всегда казалось, что моя дочь говорит неинтересно. Не придумывает никаких словечек. Оказывается, я их просто не замечал. А научил замечать меня Корней Чуковский. В своей книге "От двух до пяти" он приводит множество примеров, как дети создают необычные слова. Например: Оконча

Корней Чуковский — эдакий парадокс. Такой знакомый и с детства родной, но многие факты из его жизни до сих пор многих удивляют. Вот, например, звали его не Корней, а Николай. Коля Корнейчуков.

Многие бойко наизусть расскажут "Тараканище", но не все знают, какие потрясающие публицистические произведения создавал этот мудрый и внимательный автор.

А ещё я всегда представлял его в образе доброго старика с большим носом, и никогда бы не узнал Чуковского на этом снимке.

Но для меня самое главное — он был любящим и трепетным отцом. До конца. Но это отдельная история, как-нибудь решусь написать.

А в день юбилея писателя я хочу рассказать, как он и его книга научили меня слушать и слышать свою дочку.

Покажите язык

Мне всегда казалось, что моя дочь говорит неинтересно. Не придумывает никаких словечек. Оказывается, я их просто не замечал. А научил замечать меня Корней Чуковский.

В своей книге "От двух до пяти" он приводит множество примеров, как дети создают необычные слова.

Например:

Окончание «ята» мы, взрослые, присваиваем только живым существам: ягнята, поросята и проч. Но так как для детей и неживое живо, они пользуются этим окончанием чаще, чем мы, и от них всегда можно слышать:
— Папа, смотри, какие вагонята хорошенькие!
Сережа двух с половиною лет впервые увидел костер, прыщущий яркими искрами, захлопал в ладоши и крикнул:
— Огонь и огонята! Огонь и огонята!

Как только я прочитал это, сразу услышал и "круженята" — про крохотные кружки из кукольного сервиза, и "велосипедёнок" — про миниатюрный велосипед, на котором катался попугай в цирке.

Услышал "почтанник" — почтальон. Дочка называла его также, как и девочка из книги сто лет назад. Ничего не меняется!

Смешное и мудрое слово получилось у дочки "матрацикл" — это она про надувной матрас, на котором в бассейне она каталась верхом.

"А теперь момент искорный!" — кричала Дашка, показывая фокус с котом.

— Это как — искорный? — спрашиваю я.

— Когда искры вокруг и всё красиво!

Из той же серии — "эйфелевая башня" — башня, в которой живут эльфы. И много чего ещё.

И если бы не замечательный Николай Корнейчуков — Корней Чуковский — я бы всего этого попросту не заметил. Не все ж филологи. А он не просто это всё подмечал, но сумел открыть чудесный мир детского изумительного языка другим.

Поделитесь в комментариях любимыми словечками своих детей! Может быть, они уже взрослые, а слова до сих пор бережно хранит ваша память.