Мы все очень хорошо относимся к советской системе обучения в школах. Она была и останется для нас ориентиром качества образования.
В то же время мы прекрасно знаем уровень образования в младшей (Elementary School) и в средней (Middle School) школах США. Разговор не о старшей школе High School. В ней все очень хорошо и есть чему поучиться.
Наши ученики начальной и средней школы с легкостью (даже сейчас) попадают по уровню знаний на пару классов выше при зачислении в американские школы. И при этом в отношении Скретч мы пытаемся слепо копировать их образование, опускаясь на их уровень...
Это объяснимо, когда коммерсанты от образования зарабатывают на этом деньги. Детям интересно, родители рады, каждое занятие новая игра... Печально, если это происходит в 5-ом классе математической школы. Такое есть и в Москве, и Санкт-Петербурге.
Да, детям нравится играть, преподавателю очень просто вести урок, все увлечены игрой. Тогда может нам и программу по математике у них взять. Вот дети обрадуются. Назад в пещеры? Сразу оговорюсь, что не везде так.
Например, в ЮМШ СПбГУ в 5 классе в сетке основного расписания изучают Си или Питон. И делают это очень хорошо. Не стоит все слепо копировать. Не все заграничное, даже разработанное в США в сфере обучения IT, хорошо для нас.
Базовая подготовка наших детей даёт им уровень, позволяющий делать более серьёзные вещи. Этим мы с Вами и займемся))
!!! В связи с активной рекламой обучения детей программированию с использованием Скретч (Scratch), мы задали вопрос Долинскому Михаилу Семеновичу, первому тренеру абсолютного чемпиона мира по олимпиадному программированию Геннадия Короткевича.
Об этом в статье по ссылке:
Центр олимпиадного программирования "DL CLUB" /Санкт-Петербург
👇🏻 Мы в социальных сетях:
ВКонтакте https://vk.com/spb_dl
Инстаграм https://www.instagram.com/dl_club_spb
Фейсбук https://www.facebook.com/dl.club.spb