Оговорюсь сразу, данная статья не относится к тем, у кого детки имеют особенное развитие или реальные трудности в здоровье.
Все чаще и чаще я встречаю людей, которые убеждены, что домашнее обучение - это хорошо, хотя бы по той причине, что "мой ребенок находится под постоянным контролем, его никто не отвлекает за партой, да и домой заразу не принесет".
Не спорю, бывают случаи, когда по другому нельзя - иногда обстоятельства складываются так, что иначе не получается, как перевести ребёнка на домашнее обучение, и тут не может быть никаких дальнейших обсуждений, но моя статья скорее относиться к тем, у кого выбор есть, ведь сейчас стали этим пользоваться и те у кого есть иные варианты.
Я не беру во внимание такие случаи как, например «карантин», который является вынужденной мерой, но и полностью домашним обучением это назвать нельзя, ибо вместе с одним ребенком в камеру смотрят еще 30 ребятишек, а также строгий учитель, который даже через «zoom» может усмотреть, что делает Петя на дальней "аватарке" канала. Пусть и виртуально, но ребенок находиться в социуме, разница в том, что у соседа по парте не спишешь и на перемене в мяч со всеми не погоняешь. Но даже в таких ограничениях встречаются свои нюансы, они лишь временны, а родители уже на неделе подобной практики замечают КАК меняются их дети в период дистанционного обучения.
Что же тогда говорить о полностью "домашнем обучении", где ребенок лишен какого - либо контакта со сверстниками во время получения новых знаний?
Кто - то скажет : "в школе давно перестали учить", но давайте задумаемся, а только лишь для знаний мы водим детей в общеобразовательные учреждения? Как по мне, с появлением частных репетиторов школа приобрела наибольшее значение скорее в социальном развитии ребенка. Именно в реальной живой школе, общаясь среди своих сверстников, таких же как и он сам, ребенок социально развивается, применяет на себя разные роли, учится преодолевать трудности, и все это происходит под чутким контролем учителей. Да-да, вы не ослышались, именно под чутким контролем, потому что как бы нам не казалось, что учителя уже давно не учат и не следят за учениками так как это «было раньше», нигде более после окончания окончания школы, Ваш ребенок не будет контролироваться и поучаться в таком объёме, как там. Да, возможно учитель не всегда бывает чуток и внимателен, но даже самый неопытный из них, так или иначе оказывает свое влияния на ребенка.
У детей в школьном возрасте должны быть проблемы, которые они будут решать взаимодействуя со своим окружением, это нормально, когда ребенок приобретает друзей, кто-то находит одного друга, кто-то вливается в целую компанию, это нормально, если у него появляются "враги" и он чувствует поддержку своего друга и сплочается с ним от этого еще больше. А иногда тот же самый враг, после ссор и обид, становится близким товарищем.
Нигде больше Ваш ребенок не научится навыкам взаимодействия с социумом, как в школе, среди таких же как и он. Именно в школе формируется те важные качества и навыки, которые ребенок несет дальше в жизнь, и не важно какие учителя и как преподается им учебный материал (конечно прекрасно, когда и в обучении все ладно), однако Ваш ребенок познает, узнает других людей и учится делать выводы самостоятельно именно среди сверстников.
Да, некоторые действительно вынуждены сесть на домашнее обучение по разным причинам, и я хочу верить, что такое решение принимается со всей ответственностью и социальное общение восполняется ребёнку тем или иным образом. Однако, часто эти причины сильно притянуты "за уши", например : "мой ребенок часто болел ОРЗ, и по этому мы решили не усугублять его здоровье", "нам далеко ехать, ребенку рано нужно вставать, он не высыпается, мы перевели его на домашнее обучение, ему так проще", "ему не нравится ходить в школу, зачем его мучить, наш ребенок принимает решения сам, так он учится самостоятельности", эти и многие другие доводы приводят родители, аргументируя свой выбор в пользу "домашнего обучения".
И кажется, какая забота, все для ребенка лишь бы ему было хорошо.... Но давайте посмотрим на это с другой стороны...
Ранний подъем ребенка корректируется правильным режимом и распорядком дня. Если Ваш ребенок чаще других болеет ОРВИ, вопрос тут может стоять не столько в его иммунитете, сколько в том "что хочет сказать его подсознание Вам", может быть ему ВЫГОДНО болеть, потому что так ему уделяется больше внимания, так он не ходит в школу, где конфликтует с одноклассниками или не понимает материал, точно также как учитель не понимает того, кому она преподносит новую тему, этих "может быть" может быть много.
Однако выбирая путь "домашнего обучения", родители в первую очередь выбирают наиболее выгодный путь для себя.
Это ведь проще одним решением закрыть миллион проблем. Проще посадить ребенка на "домашнее обучение" и не тратить свои нервы, воюя с ним за правильный режим, это ведь проще оставить его дома, нежели разбираться "а почему все таки ребенок болеет чаще других в классе", и уделять ему больше внимания, не смотря на собственную загруженность, это удобно, когда ребенок всегда на виду, потому что лишает родителей переживаний, что попадет в плохую компанию, где сопьется и начнет курить. Как говорится: "нет компании - не с кем идти под откос".
Разумеется у большинства родителей все это происходит не специально, они действительно желают своему ребенку только добра, ну и что, что личная выгода в этом тоже есть? По итогу же все довольны.... Но так ли это?
Дело все в том, что ребенок не привык довольствоваться "малым" и если ему что-то запретить, перекрыть - он начнет это искать и будет искать до тех пор, пока не найдет.
Но к сожалению, редко это заканчивается простым побегом из дома к друзьям. Иногда на домашнее обучение сажают детей, которые еще толком не успели обзавестись друзьями, и навыков особых у них на дружелюбие может и не быть, и как правило дети начинают искать альтернативу - уходят в компьютерные игры, в соц. сети, в фантазии, чтобы придумать тот мир, который они хотели бы видеть вокруг и даже становятся зависимыми, ведь когда этого "чего - то" так мало, ты каждую минуту стараешься добирать из всех возможных источников того, чего тебе так не хватает.
Кроме того, дети могут стать запуганными, неприспособленными к окружающей среде, как роза, выросшая в колбе. Не имея опыта общения в достаточном количестве с миром, дети могут быть не готовы вступать во взрослую жизнь, могут бояться взрослеть, станут пассивными и замкнутыми, ведь если родители забрали это общение с внешним миром, значит там было опасно. Особенно, когда ребенок сам прекрасно понимает, например, что он не ходит в школу, потому что часто болеет ОРВИ. Выход "за" будет означать для него "новое ожидание опасности", ведь это опыт, который закрепился практикой.
И родители становятся всем миром, а точнее единственным. И именно из них, ребёнок пытается добрать то, что не может получить в первую очередь от сверстников. Отсюда могут вытекать частые ссоры, ведь если ребенку по какой - то причине не уделили внимание "здесь и сейчас" родители ( тот самый его маленький мир) , то откуда черпать его ещё? Ребенку попросту становится страшно и одиноко.
И хорошо, если сажая на домашнее обучение, ребенок имеет друзей во дворе и кружки, на которых он также взаимодействует со сверстниками, но если нет, то скорее всего. он пойдет не по самому радужному пути.
Безусловно в домашнем обучении есть много плюсов, но если вы выбираете его только с той целью, чтобы сделать из ребенка "удобного" вам, то подумаете стоит ли оно таких последствий? Может стоит вовремя признаться себе в этом и помочь ребенку адаптироваться в школе, вместе с ним переживать и вести его, пока он не отпустит вашу руку и не пойдет сам?
Помните, как в детстве нас учили кататься на велосипеде, ребенку страшно, а родитель (как правило папа) держит велосипед и бежит рядом, но ребенок постепенно научается крутить педали и родитель вынужден отпустить велосипед.
Да, иногда приходится "бегать" и с волнением "отпускать" руль или багажник велосипеда и бояться, "а вдруг упадет"? Смотреть как он едет и переживать, но ведь дети, как правило, едут! Разумеется, можно не покупать велосипед вовсе и тем самым уберечь его от синяков, не утруждать себя походами в травмпункт и не пачкать руки зеленкой, но тогда Ваш ребенок так и не сможет научится кататься на велосипеде, ведь чем старше, тем сложнее учиться чему - то новому и ведь вы понимаете, что я сейчас не про велосипед.
Готовы ли Вы смотреть как все весело катаются, а ваш ребенок сидит на "скамейке запасных"?
Или все таки стоит подарить ему тот самый велосипед...?
Сажать ребёнка на домашнее обучение или нет - решать только Вам, ведь и правда есть много «но», которые вынуждают пойти по пути наименьшего сопротивления, но, если есть возможность выбора, стоит все взвесить прежде, чем принимать такие решения.
Ещё раз повторюсь, эта статья не касается деток с особенным развитием.
#психологи #дети #отцыидети
#яжмать #обучение #школьноеобучение #школа #закрытаяшкола #дома
