Если в одно ухо влетело, а в другое вылетело – это не память дырявая, а методика запоминания неверная.
Ведь память не мышца, которую можно прокачать определённым тренажёром.
Но её можно развивать и улучшать с раннего детства, если правильно подходить к процессу.
Вот топ-5 примеров, как у нас это делают дети и педагоги:
Запуск и развитие речи.
Только начавшему ходить карапузу уже нужно запоминать как правильно произносить звуки, слова и строить фразы. Тут мы применяем нейропсихологические упражнения.
Расширение кругозора.
Проще запомнить названия животных, насекомых и ещё чего угодно, если это пощупать. Нет, живой фауны у нас нет. Зато много разнообразных фигурок и их изображений на карточках.
Активные и спокойные игры.
Прятки, пересыпание круп из одной ёмкости в другую, мемори игры, лего, домино, тематические карточки и т.д. – всё это «тренирует» память.
Музыкально-танцевальные занятия.
Чтобы спеть песню, нужно запомнить слова и ритм, а чтобы танцевать – ещё и движения. Каждое занятие в нашем саду завершается музыкальным кругом: дети под музыку повторяют за педагогами стишки, потешки и познают окружающий мир с помощью специального реквизита.
Кулинарные занятия.
Это мега-тренажёр. И не только для памяти, но и для мелкой моторики, координации, логики и мышления.
А как вы помогаете своему ребёнку развивать память?
#развитие памяти #память #дети #детство #развивашки #родители #воспитание #долгопрудный