Сегодня про то, что «задержка» - это не только пауза (например, остановка в оформлении документов), опоздание (помните про поезд, который пришёл не в назначенное время) ещё одно значение слова «задержка» - это отклонение. В том числе в развитии. В развитии функций. В развитии речи.
Таким образом, любые формы физического, умственного, речевого замедления называют «задержками».
И получается, что на этом этапе мы не знаем, что кроется под этой задержкой. ЗРР (функциональная причина), алалия (органическая причина) или что-то ещё?
Ребёнок не говорит и ему ставят задержку.
⠀
Именно тут важно говорить о возрасте.
⠀
Задержка речи как физиологическая может сохраняться до 3-х лет. Дальше предполагается, что должен появиться диагноз. Если речь идёт именно о задержке темпов, то я, пожалуй, могу подождать и до трёх с половиной лет.
⠀
Если ребёнок не говорит до 5 лет и ему ставят задержку как феномен (речи же нет), то это сильно бьёт по диагностике, по речевому прогнозу. Почему тогда только до 5 лет? Давайте до 15 лет, если речь не появилась, ставить ЗРР. Кстати, я встречала в заключениях и такое. Так что это шутка только на половину.
⠀
Следовательно, вывод:
1. ЗРР (опаздывает развитие) может быть у маленького ребёнка. До 3 (max до 3,6) должен заговорить
2. ЗРР как феномен слова «задержка» в значении «отклонение развития», когда мы временно (опять же до 3-3,5 лет) не знаем про то, почему молчит (функциональная или органическая причина). Становится понятно, когда заговорит (или будет продолжать молчать).
О, великий могучий русский язык. «Задержка» - многозначное слово.
⠀
В связи с этими вопросами можно вспомнить пост от 9 января про специфические расстройства речи и языка. Могу продублировать.