Поскольку планирование требует произвольного внимания, оно тесно связано с когнитивными функциями. При планировании требуется произвольное внимание, которое делает мозг способным создавать сообщения для мышц и отправлять их в необходимой последовательности.
Сама же моторная программа создается взрослым, на нее накладывается смысл (то есть задача, что нам нужно отработать и чего достичь?)
И, конечно же, здесь смысл тесно связан с переключаемостью, переключением внимания, способностью выполнить действие, от тормозить себя и переключится на следующее действие и так до конца дорожки :)
В данном упражнении мы подключили и многозадачность, это не самый первый уровень! Здесь идет совмещение крупно моторного планирования и артикуляционного (проговаривание слогов, дифференциация Л-Р).
Данное упражнение очень важно в проработке с детьми с диспраксией (в основе нарушение слоговой структуры слова и не только) и другими речевыми нарушениями.
Думаю специалистов не удивлю, родителям в помощь!
#игрысмари #логопедическиеупражнения