Давайте вместе разберемся, как устроен процесс усвоения информации у ребенка, и как набор из балансборда, балансира и межполушарного лабиринта могут помочь. Представим, что информация поступила в мозг, первое что её встречает, обрабатывает и распределяет -мозжечок. Балансборд стимулирует мозжечок, увеличивая скорость обработки поступающей информации. Далее увиденные образы или услышанное отправляются в правое полушарие, для преобразования в речь или в левое полушарие для повтора увиденного: написать, посчитать, нарисовать, проанализировать. Если у ребенка небольшое количество межполушарных (нейронных) связей, то, соответственно, передача информации плохая, как связь 2G. Чем больше связей, тем лучше скорость и процесс обмена информацией между ними, и все летает, как 5G. В образовании и развитии нейронных связей нам помогают межполушарные лабиринты. Ручной балансир идёт как дополнение. Он хорош в психоэмоциональном фоне, как инструмент, который советуют психологи. Балансир воздействует н