Видео "Обучение и развлечение всей семьёй" познакомило вас с семейными арт-кафе как методом общения педагогов семьёй, совместного образования и отдыха. Теперь я предлагаю вам сценарий такой встречи.
Сценарий
Звучит Еврейская музыка «Шалом».
На экране появляется изображение Пуруши (слайд 1).
Ведущий:
- Нашу Землю населяют 7 миллиардов людей, таких разных, с такими различными культурами. Не задавались ли вы вопросом, в чём кроется природа ксенофобии – боязни чужого человека, в нашем случае – неприятие людей чужой культуры.
Согласно индуистскому эпосу, вселенная была создана из божества Пуруши. Человечество же произошло из большого пальца его ноги. Что-то похожее мы видим и в сказаниях других народов. Тора, основа Библии и Корана, описывает наше происхождение тоже от одного человека Адама, из ребра которого была создана Ева, ставшие прародителями всех людей (слайд 2).
Исследования учёных недалеки от этих легенд. Не от одного человека, но всё же от очень небольшой группы людей. Даже исследования лингвистов подтверждают легенду о Вавилонской башне (слайд 3).
Был проведён компьютерный анализ всех известных языков, в следствие чего установлено, что все земные языки произошли от одного корня. Т.е. получается, что всё население планеты, по большому счёту, родственники. На экране слайд 4.
Почему же мы часто отгораживаемся от других национальностей эмоциональными стенами, считаем, что они плохие, неправильные, а мы хорошие, правильные? Как вы думаете?
Ответы участников. Звучит Еврейская музыка. Аккордеон, запись 2.
- Расселившись по всей Земле, люди попали в разные географические и климатические условия. Предки белорусов остановились среди лесов и болот, а предки евреев в пустыне (слайд 5). Почему же этот неприветливый край называют землёй обетованной?
Ответы участников. На экране слайд 6.
- Вы видите выдержку из Библии, обетованная – значит обещанная Богом. И на этой земле евреи собирали несколько урожаев в год, затрачивая для этого неимоверный труд (слайды 7,8).
И всё же случались страшные длительные неурожаи, который приносили жестокий голод. Спасаясь от него, израильтяне обратились с просьбой убежища к Персии. Это привело к Вавилонскому пленению.
На экране слайд 9. Звучит Еврейская музыка. 7-40.
В память Праздник Пурим, самый веселый из всех иудейских праздников, знаменует освобождение из плена, сохранение еврейской культуры.
На сцену приглашаются гости, детский еврейский коллектив. Сказав несколько слов о празднике, они поют, танцуют, приглашая к танцу остальных участников встречи.
Звучит Еврейская музыка.
Первый Храм построил царь Соломон. Но его в 586 год до н. э. разрушили по приказу Навуходоносора, вавилонского царя. Через полвека, царь Персии Кир, который покорил Вавилон, вернул евреев на их землю. Тогда вновь был воздвигнут Храм на том же месте.
На экране слайд 10.
- Евреи, снова гонимые голодом, попадают в египетское рабство. Исход из него ярко описан в Библии. Моисей 40 лет водил евреев по пустыне. А почему так долго, как вы думаете?
Ответы участников.
1. Еврейская общность должна была сложиться как нация.
2. Бог наказывал евреев за непослушание.
3. В Библии написано: «Пока не умер последний раб».
На сцену приглашаются гости. Они танцуют, приглашая к танцу остальных участников встречи. На экране слайд 11.
Римская империя внедряла в сознание покорённых народов веру в божественную власть императора. Кроме того, римские наместники поощряли заселение других народов на земле Израиля. Евреи очень дорожили своей верой и обычаями. Поэтому они поднимали многочисленные восстания против Рима (I—II вв. н. э.).
На экране слайд 12. Звучит Еврейская музыка.
На экране слайд 12. Звучит Еврейская музыка..
- Последнее восстание под руководством Бар-Кохбы (132—135 гг.) было жестоко разгромлено. Второй храм римляне рарушили до основания. Евреев изгнали с родной земли. Поля распахали и засыпали солью, чтобы земля больше не плодоносила.
Римляне ввели термин «Палестина», чтобы стереть даже память о присутствии евреев в Израиле.
На сцену приглашаются гости. Они поют еврейскую песню. На экране слайды 13, 14.
Сначала еврейский народ расселился в Италии и Греции. Но в Средние века большинство из них разошлось по всей Европе.
Евреи-ашкеназы - это те, кто поселился в Германии, Франции и Англии. однако оттуда их изгнали в Восточную Европу. Потом западноевропейские страны всё же разрешили им вернуться. Тем не менее, основная часть народа осталась в Румынии, Польше, Украине, Литве, Беларуси.
Евреи-сефарды – это те, кто поселился в христианских и мусульманских странах на Иберийском полуострове. Нищета и гонения, Холокост и нетерпимость – вот что ждало многострадальный народ на чужбине.
Почему же коренное население везде не приняло этот народ?
Ответы участников. На экране слайд 15. Звучит Еврейская музыка.
- Представьте себе, вы живёте небогато, работу найти нелегко, а тут приходят чужие люди. Вы должны подвинуться, поделиться тем, чего и так не хватает. Везде правительства вводят запрет на профессии. Кроме того, эти люди держатся особняком, соблюдают какие-то странные обряды.
Например, у христиан 10 заповедей, а у евреев 613. Христиане в церкви снимают шапки, а евреи не снимают их никогда и т.д. Тут срабатывает рефлекс: «Не такой, как я – значит плохой». И религиозный вопрос. У Анатоля Франса в книге «Остров пингвинов» есть такие слова: "Ты убил моего Бога, теперь пришёл убить меня».
На экране слайд 16.
Но Христос родился в Назарете, его родители евреи. Кто же он тогда? Казнил Христа Понтий Пилат – римский прокуратор, а не евреи. Да евреи для помилования выбрали вора и убийцу Варавву, а о Христе кричали: «Распни его, распни!».
Дело в том, что евреи сохранились как нация благодаря своей религии. Сами они толерантны к любой религии: молитесь, как вам нравится, живите по законам, которые вам нравятся, но не мешайте и нам жить и молиться, как нравится нам. А Христос навязывал новую религию, новые законы. Этого евреи принять не могли.
На экране слайды17, 18.
И третье. Чтобы чего-то добиться в жизни, не только поступить в гимназию, но и в армию, евреям нужно было во всём превосходить местных жителей.
На экране слайд 19.
Выживать было очень непросто. А ещё погромы, жуткие, кровавые.
В Российской империи зоной отселения были Украина и Беларусь. На Украине погромы были страшные, а в Беларуси нет. Например, в Червене недалеко от Минска, свидетели рассказывают, как на защиту вместе с евреями поднимались белорусские парни и били погромщиков.
На экране слайд 20.
В Германии, разгромленной в Первой мировой войне, наступают тяжёлые времена. В правительстве на ключевых постах много евреев. На фоне нищеты, инфляции, безработицы и разрухи немцы ищут виноватых. По вековой привычке ими оказываются евреи. Начинаются жестокие погромы. Гитлер воспользовался недовольством немцев.
На экране слайды 21,22.
Антисемитизм ложится в основу теории Гитлера о чистоте расы. Жизнь простых немцев он обещает улучшить за счет иудеев. С момента прихода к власти нацистов в 1933 году и до краха режима в мае 1945 по разным оценкам было уничтожено около шести миллионов евреев. Сколько погибло точно, назвать не рискнет никто.
Но, пройдя через все беды, еврейский народ выстоял, создал заново государство Израиль в земле обетованной и сохранил своё удивительное чувство юмора, умение веселиться даже тогда, когда очень хочется плакать...
Звучит хава нагила. На экране слайды 23, 24.
В Беларуси все национальности всегда уживались мирно. На одной площади могли стоять церковь, костёл, мечеть и синагога. Культуры, не смешиваясь, но взаимно влияли, дополняя друг друга. Наш язык обогатился словами, выражениями в том числе и еврейскими. Есть много пословиц и поговорок, по-разному звучащих, но имеющих одинаковый смысл.
На экране слайд 25.
Игра "Параллели"
Давайте поиграем. Я называю еврейскую пословицу, а вы её русский и ли беларусский аналог.
Красиво молчать – красивее, чем говорить
Слово серебро, молчанье – золото.
Хорошие слова получают хороший ответ.
Как аукнется – так и откликнется.
Человека не узнаешь, пока будешь сидеть с ним на одном возу.
Чтобы узнать человека нужно пуд соли съесть.
К чему приучен в молодости, то остаётся в старости.
Береги честь смолоду.
Что имеешь для еды сегодня – кушай завтра, а если имеешь работу на завтра – делай её сегодня.
Не откладывай на завтра, что можно сделать сегодня.
В кагале ругаются, а бьют служку.
Нашли стрелочника.
Счастье не поможет, если сам себе на поможешь.
На Бога надейся, а сам не плошай.
Что в животе никто не видит, а что на животе все видят.
По одёжке встречают, провожают по уму.
Ребе Моше можно, а Мошке - нельзя.
Что положено Юпитеру, не положено быку.
Когда чёрту дают волос, он хочет всю бороду.
Дай ему палец - всю руку откусит.
Ударь по столу, ножницы отзовутся.
На воре и шапка горит.
Без хлеба нет торы.
Хлеб всему голова.
На экране слайды 27, 28.
Много прекрасных произведений сотворил еврейский народ. К сожалению, сохранилось мало. Как и у всех, у евреев есть и плохие, и хорошие люди. Ведь если белорус совершает гадость, мы не говорим, что все белорусы гады. Антисемитизм – удел невежественных и недалёких людей. Думаю, к нам это не имеет отношения.
На экране слайд 29.
Давайте напоследок станцуем вместе. Наши еврейские гости танцуют свой танец, а все остальные – под ту же музыку свои национальные танцы, кто как умеет. Думаю, получится весело!
#дети #воспитание детей #антисемитизм #евреи #толерантность