Быть учителем — значит быть готовым никогда не увидеть результат своей работы. Со мной не согласятся: "Если ученик учился на 2, а теперь на 5, это же сразу видно?!" Верно, такие успехи и неуспехи заметны относительно быстро, но я говорю не о них. Конечно, важно научить маленьких людей читать, считать и писать, но ведь есть вещи и поважнее.
В 7 лет дети приходят в школу. С этого момента они не только отдельные личности, но еще и маленькое общество. Около 30 совершенно разных людей будут дружить, соперничать, справляться с конфликтами, возмущаться, радоваться, помогать друг другу и реализовывать себя. Справиться с этим им было бы невероятно трудно, если бы они были одни. Но они не одни. С ними учитель.
Однажды в классе кто-то захочет доказать свою правоту дракой, учитель будет показывать, что есть иные способы добиться справедливости. Когда дети начнут спорить, учитель будет говорить об уважении друг к другу. В классе обязательно кому-то станет очень грустно, тогда можно будет учить ребят сочувствию. Кто-то начнет соперничать, тогда учитель сможет проявить сильные стороны каждого. Лидеру учитель будет рассказывать об ответственности, а слабому о силе духа. Учитель будет показывать одинокому его необходимость, а непохожему на остальных будет говорить о его уникальности.
Они будут вместе организовывать праздники, устраивать акции, участвовать в конкурсах. Тогда учитель будет вместе с ними радоваться успехам. Когда что-то пойдет не так, он будет помогать анализировать ошибки, чтобы в будущем не повторять их. Учитель научит беречь кабинет, коридор и школьный двор. Расскажет, что нужно делать, чтобы заботиться о месте, в котором живешь.
Постепенно маленькие люди станут большими. Они станут частью большого общества, в котором им придется искать свое место. Кто-то станет честным политиком, кто-то пытливым историком. Один будет выносить справедливые приговоры, а другой будет помогать нуждающимся. Найдутся и первоклассные врачи, и умные ученые, и активные экологи, и талантливые журналисты. Они станут не просто специалистами, но еще и ответственными людьми. Будут полезны и нужны себе, окружающим, природе, стране.
Думаю, что у многих, кто прочитал данный текст, есть воспоминания о собственном учителе. Может быть, вы помните какое-то его слово или поступок. Если вы ему благодарны, говорили ли вы когда-нибудь об этом? Часто учителя не видят и не слышат всех результатов своей работы, потому что его работа не услуга, как утверждают некоторые, а создание будущего. Учитель создает его тихо, незаметно, шаг за шагом, слово за словом.
Мне захотелось написать этот текст еще и потому, что сейчас наша страна переживает не самые легкие времена. Хорошо бы жить не по принципу «после нас хоть потоп», а задуматься, что мы оставляем следующему поколению. На ум приходят слова Николая 1, адресованные своему сыну, "Сдаю тебе мою команду, к сожалению, не в том порядке, как желал, оставляя много хлопот и забот". Раз по-другому не выходит, значит нужно сделать все возможное, чтобы следующее поколение стало лучше, чем мы.
В нашем обществе как-то принято, что от маленького человека ничего не зависит, мол, он ни на что не влияет. Но не тысячи ли маленьких учителей в маленьких поселках и городах сейчас создают будущее страны?
Спасибо, что дочитали до конца!
👉Не забудьте подписаться на канал 👈
Статьи на похожие темы:
🥗Исторический винегрет, в котором мы живём.
📚Политические взгляды. Разница поколений.
❓Почему никто не хочет работать в школе?
#учитель #дети #обучение детей #общество и политика