Малыш в возрасте от 18 до 30 месяцев, который мало говорит или вообще не говорит, но в остальном развивается нормально, может считаться поздно говорящим. Подсчитано, что до 17,5% детей в возрасте до 3 лет, которым требуется больше времени, могут иметь задержку речи или языка.
Те, кто поздно начинает говорить, могут отставать в развитии речи , но все еще способны понимать большую часть того, что они слышат (что известно как рецептивная речь), использовать жесты для общения (например, махать рукой, показывать пальцем ) или продолжать учить новые слова, просто больше медленно.
Задержке речи малыша могут способствовать различные факторы:
- Статистика рождения. Младенцы, которые родились с недостаточным весом или до 37 недель, подвергаются повышенному риску поздно начать говорить в раннем возрасте.
- Твиннинг. Близнецы чаще поздно начинают говорить, чем одиночки.
- История семьи. Поздно говорящие, как правило, передаются по наследству.
- Другие интересы. Иногда малыши, рано развивающиеся в других областях (например, в лазанье и прыжках ), как правило, осваивают язык медленнее, потому что они слишком заняты, концентрируясь на этих других навыках.
- Отсутствие необходимости. Детям, чьи родители (или старшие братья и сестры) быстро предвосхищают их потребности, может потребоваться больше времени, чтобы заговорить, потому что потребность в этом меньше.
- История потери слуха или ушных инфекций. Перенесенные инфекции или проблемы со слухом могут замедлить развитие речи.
Как помочь поздно заговорившему малышу развить речь:
- Говорите, говорите, говорите. Не знаете, как поговорить с малышом? Рассказывайте о том, что вы делаете, рассказывайте им о своем дне, называйте предметы в доме, читайте книги — чем больше ваш малыш знакомится с речью, тем больше слов он в конечном итоге выучит.
Именно этот метод помог мне разговорить младшего сына.
- Расширьте словарный запас вашего ребенка. Добавьте к словам, которые ваш малыш говорит — если он говорит «мяч», прокомментируйте ответ, сказав «красный мяч» или «брось мяч», чтобы развить его речь.
- Задавайте правильные вопросы. Начните с вопросов, которые вызовут у малыша ответ «да» или «нет», например: «Хочешь перекусить?» и переходите к вопросам, которые включают в себя выбор, например: «Хочешь яблоко или банан?»
- Запишитесь в детский сад или на занятия. Малыши, которые играют и общаются с другими детьми своего возраста, с большей вероятностью приобретут навыки общения.
- Поощряйте навыки имитации. Побуждайте вашего малыша копировать двигательные навыки, такие как хлопки, прыжки и воздушные поцелуи, затем переходите к имитации звуков, а затем слов.
Поговорите со своим врачом о задержках речи.
Когда речь идет о развитии ребенка, существует определенный диапазон нормы, и задержка речи относится к малышу, чья речь развивается немного медленнее. Подход «подождать и посмотреть» может быть не лучшим вариантом действий.
Помните: вы лучше всех знаете своего ребенка. Если у вас есть какие-либо опасения по поводу развития вашего ребенка, проконсультируйтесь с врачом.
Есть признаки, на которые следует обратить внимание, помимо позднего разговора, включают:
- Потеря звуков или слов, которые ваш ребенок ранее произносил
- Трудности с пониманием слов или выполнением указаний
- Проблемы с имитацией звуков или движений рта
- Отсутствие жестов, таких как указание или дотягивание до предметов, представляющих интерес.
- Снижение зрительного контакта и социальных навыков
Педиатр вашего ребенка может направить вас к аудиологу для проверки слуха или к логопеду для оценки. Эти специалисты оценивают, насколько хорошо ваш малыш понимает язык и общается как с помощью словесной речи, так и с помощью жестов.
Расскажите, когда ваши дети начали говорить? Что вы делали для того чтобы они разговорились, будет интересно прочитать.