Андрей вынес из своей комнаты листок с решёнными в столбик примерами на умножение и положил передо мной. Просматривая быстро примеры, я не сразу поняла, что меня смущает, и только на пятом столбике я осознала, что не вижу следов цифр, которые «мы держим в уме». Я медленно подняла взгляд на Андрея: ⁃ На калькуляторе считал? Андрей замороженным взглядом смотрел на меня, не оставляя сомнений в утвердительном ответе на мой вопрос. Я отложила листок в сторону. ⁃ Андрей, кого ты пытаешься обмануть? Это же твои нейрончики не работали, пока ты переписывал готовые ответы с экрана калькулятора… Зачем ты забираешь пищу у мозга? ⁃ Потому что моему мозгу не нравится такая пища! - с чувством выпалил Андрей. - Твой мозг тоже не всю пищу принимает! Помнишь, когда я тебя попросил вычислить 16-факториал, ты отказалась, сославшись на то, что ты знаешь, как это делать, и тратить на это время тебе не интересно! Я знаю, как это умножать, но мне это не интересно! - Андрей замолчал, и в его зелёных глазах