Кира едет на самокате. Задранный край куртки прижимает набитый вещами тяжелый рюкзак. На руле висит сумка.
Кира догоняет стайку девчонок, вставших у светофора. Девочки весело щебечут. Мамы с чувством выполненного долга катят сумки.
Перейдя дорогу Кира отделяется от шумной толпы и едет к школе. Нехотя, немного лениво паркует самокат, а после неторопливо шагает к двери. Видно, что ей очень не хочется возвращаться на продленку, но вариантов нет.
Пять дней в неделю Кира сама идет на тренировку. Сама тащит тяжеленный рюкзак с коньками и вещами, сама шнурует коньки, складывает и перетаскивает вещи в соседнее здание на офп, а после возвращается в школу.
Вроде бы что в этом такого особенного? Взгляд. Сегодня я поймала взгляд Киры.
После офп дети усталой походкой зашли в раздевалку. Кто-то кинулся в объятия матери. Кто-то сказал "воды!" и тут же получил желанную бутылку. Кто-то молча позволяет себя переодеть.
Около каждого ребенка крутится взрослый. Мама, бабушка, папа, дед. Кира одна. Она сидит и усталым взглядом смотрит вокруг.
– Устала, Кира?
– Да, - еле слышно переводит взгляд на меня Кира. Легкая улыбка и Кира начинает собираться.
*****
Тыковка с Ласточкой лезут на какую-то хитросплетенную гору, а у меня из головы не идет Кира.
Мучает меня мысль, что Кира прилагает гораздо больше усилий для занятий, чем остальные дети, но ее результат очень посредственный.
Практически всех детей мамы (бабушки, дедушки папы) встретили у школы, посадили в машину и привезли на тренировку. Эти дети не добирались сами, не бежали бегом опаздывая, а доехали в комфорте, по дороге перекусив едой, заботливо положенной в контейнер.
Сумки с вещами дотащили мамы. Выдали вещи и помогли переодеться, коньки зашнуровали. В щечку поцеловали - иди, покоряй лед.
После снова коньки сняли, веши сложили, перетащили, переодели, поцеловали и отправили в зал. Кира в этот момент затаскивала сумки в битком набитую раздевалку, где некуда было даже присесть.
И точно так же как всем детям, ей хотелось есть и пить после тренировки. А еще показать маме, как она научилась что-то делать. Но надо собираться и идти на продленку.
Получается, что выполняя простые обязанности - привезти, собрать, сложить, отвезти - взрослые разгружают ребенка. Дают ему паузу на восстановление. Небольшую фору.
Кира устала пока дошла, а остальные передохнули и подкрепились.
А значит, не смотря на продуманную мамой Киры логистику - школа рядом со спортшколой- ребенок находится в проигрышной позиции относительно других детей? Поэтому результаты Киры скромны?
Значит, каждому ребенку нужен взрослый рядом. Даже в школе. А успешность ребенка больше зависит от вложений взрослого, чем от ребенка.