Как найти подход к детям, испытывающим трудности в общении? И отличить серьёзные проблемы в поведении школьников от временных сложностей?
Эти вопросы обсуждались на круглом столе «Классный коллектив: искусство социализации» на I Всероссийском форуме классных руководителей 🙋🏻♀️
📝 Автор конспекта — Ирина Перервина.
🤝 Классный руководитель помогает ребёнку социализироваться.
Какими компетенциями должен обладать классный руководитель? Что же такое классное руководство? Это профессия или то, за что доплачивают небольшие деньги?
Классный руководитель — это не тот, кто следит, все ли дети в классе покушали или тот, кто один раз в неделю звонит родителям. Классный руководитель — это глубже. Но это и не отдельная должность. А знает ли сам классный руководитель, каким он должен быть? Понимает ли он, что в целом делает?
Задача директора — объяснить, какие компетенции должны быть у классного руководителя.
👐 Будущее наступает каждый день. Первыми о нём узнают дети. Нужно следить за будущим, чтобы разговаривать с детьми и понимать их. Классный руководитель — это первый человек, которому дети должны доверять.
🏆 Классный руководитель должен видеть в каждом ребёнке потенциал и верить в него. Уметь грамотно взаимодействовать с каждым ребёнком, видеть проблему не только в конкретном ребёнке, но и знать о психологических моментах, увидеть, когда ребёнку плохо.
👨👩👦👦 Классный руководитель — это проводник между семьёй и школой. И здесь классный руководитель является ещё и психологом. Он не может изменить жизненные обстоятельства, с которыми сталкивается ребёнок. Но может грамотно выстроить воспитательную работу, которая даст импульс потенциалу учащегося.
☝️ 30 человек в классе — это ещё не коллектив, не команда. Задача классного руководителя — привить общие ценности и сформировать коллектив, создать сообщество. Классный руководитель может быть строгим, но он должен быть справедливым. И дети это запомнят.
👨👩👧 Важно формировать и родительский коллектив. Привлекать к совместной работе родителей, психологов, социальных работников. Это поможет снизить нагрузку на классного руководителя.
👧 Классное руководство — это особый вид педагогической деятельности, направленной на воспитание и социализацию детей. Специфика в том, что воспитательные цели и задачи реализуются как в отношении всего коллектива, так и отдельного ребёнка. Особенно это важно, когда в классе есть дети с трудностями в поведении.
😢 Важно всегда замечать, видеть и учитывать индивидуальные особенности, состояние здоровья, семейные условия.
☎️ Нужно быть постоянно на связи с родителями. Чем лучше классный руководитель осведомлён о жизненных условиях, тем проще проводить профилактическую работу.
🧑 Социальные педагоги помогают классному руководителю. Он первым замечает проблему у ребёнка и подключает к решению психологов, соцработников, медиков, учителей-предметников. Классный руководитель выступает связующим звеном.
🧑💻 Распознать проблему можно с помощью социально-психологического тестирования. Классный руководитель должен работать с результатами тестирования, грамотно доносить их до родителей.
🙋 Главное в работе классного руководителя — взаимодействие с детьми, родителями, другими специалистами.
⚡️ Что же должен делать классный руководитель? Права, обязанности и функции классного руководителя следует закрепить документально.
💭 Давайте обсудим в комментариях!
Нужно ли специально обучать классному руководству? Например, вводить в университетах предмет «Классное руководство» или отправлять учителей на спецкурсы?
Как вы считаете❓