Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ПСИХ инфо

Как говорить с подростком так, чтобы он услышал

Вопросы, которые часто задают родители на наших встречах звучат примерно так: «Почему он(подросток) меня не слышит? Почему он так агрессивно реагирует? Почему мы не понимаем друг друга?» Конечно, чтобы ответить на эти вопросы, надо разбираться с каждым случаем отдельно, все происходит индивидуально. Но я предлагаю здесь и сейчас попробовать разобраться в этом и понять причины, почему не получается понять и услышать подростка . Для этого я предложу небольшое упражнение, но об этом чуть позже. Мне кажется, что понимание и общение с подростком, да и не только с ним, зависит от того, что говориться, какими словами это говориться. Не все могут это делать и как часто происходит ,разговор в основном носит обвинительный характер. Мы это сможем заметить и отследить в упражнении. Если получается донести свою мысль и не обвинять, то разговор состоится. Если нет — конфликт, ссоры, непонимание, хлопанье дверями и т.д И тогда, растерянность, злость, вина. Что делать?
Как говорить?
Давайте попробуем

Вопросы, которые часто задают родители на наших встречах звучат примерно так: «Почему он(подросток) меня не слышит? Почему он так агрессивно реагирует? Почему мы не понимаем друг друга?»

Конечно, чтобы ответить на эти вопросы, надо разбираться с каждым случаем отдельно, все происходит индивидуально.

Но я предлагаю здесь и сейчас попробовать разобраться в этом и понять причины, почему не получается понять и услышать подростка .

Для этого я предложу небольшое упражнение, но об этом чуть позже.

Мне кажется, что понимание и общение с подростком, да и не только с ним, зависит от того, что говориться, какими словами это говориться.

Не все могут это делать и как часто происходит ,разговор в основном носит обвинительный характер. Мы это сможем заметить и отследить в упражнении.

Если получается донести свою мысль и не обвинять, то разговор состоится. Если нет — конфликт, ссоры, непонимание, хлопанье дверями и т.д И тогда, растерянность, злость, вина.

Что делать?
Как говорить?
Давайте попробуем !

Предлагаю небольшое упражнение!

И так:

Попробуйте заметить, как вы слышите и реагируете на претензии и высказывания в свой адрес:

  • Обратитесь к себе : «Я не красивая, Я толстая, Я не могу, Мне нужно похудеть, Мне нужно начать делать……»
    Что вы сейчас чувствуете, когда говорите себе эти слова? Какие реакции вызывают? Что хочется сделать?
  • Поменяйте теперь «Я» на «ТЫ»: «Ты некрасивая, Ты толстая, Ты не можешь, Тебе нужно похудеть, Тебе нужно начать делать…..»

Что теперь с вами происходит? Какие чувства, желания возникают?
Заметили разницу?

А теперь спросите себя, а вы как разговариваете со своим подростком, да и не только с ним? Вы говорите ему с позиции обвинения, с позиции «Ты»?

Как вы с ним разговариваете?

Если упражнение было полезно и вы заметили разницу, буду рада вашим откликам.

Возникли вопросы, есть трудности, пишите в личные сообщения или звоните. Я психолог, гештальт-терапевт, работаю с подростками и родителями.

Буду рада помочь)

--

Автор статьи: Сахапова Анаида (психолог)

Источник: https://psyh.info/article/detskaya-psihologiya/kak-govorit-s-podrostkom-tak-chtoby-on-uslyshal.html