Попробую собрать здесь все материалы про горшок. И, возможно, что-то добавить :)
Когда пора?
И сразу шок-контент: ребёнок НЕ ДОЛЖЕН в год ходить на горшок!
И в полтора тоже не должен.
С рождением дочери в моей жизни появилась новая тема — тот самый злополучный горшок. Раньше я всё как-то больше психологией интересовалась, педагогикой, а тут вдруг...
Казалось бы, тогда (а этот кусок материала я готовила в Настюхины 2,5 месяца) нам ещё и думать о нём было рано... Ан нет — заботливые родственники уже готовили почву. К примеру, утверждали, что уже в 3❗ месяца начинали использовать сей чудесный предмет. Как-как? Держали над ним и ждали!
Прикиньте, сколько надо терпения?
Ок, допустим, раньше не было подгузников и стиральных машин, а горшок был единственным спасением. Но и сейчас я встречаю довольно дикие высказывания...
"Моему 1.6, перестал ходить на горшок. Памперс не надену — если он сейчас сломает мои принципы, всю жизнь буду прогибаться под него. И пусть орёт, сколько хочет", – пишет женщина в комментариях мамского сообщества (орфография исправлена, бранные выражения заменены). Серьёзно, прям так и пишет. Про принципы в отношении полуторагодовалого малыша и про возмущение от того, что перестал.
От комментариев воздержусь, сразу к делу. А дело вот в чём: физиологические механизмы «мочевой пузырь🔁-> мозг» и «кишечник -> мозг» окончательно формируются только к 2(!) годам. То есть раньше дети не могут контролировать эти процессы, терпеть да и просто осознавать, что им надо в туалет. Не могут, а не не хотят.
Конечно, кто-то развивается быстрее и готов уже в 1.5 (а может, и в год, чем Физиология ни шутит). Отсюда и берутся редкие "истории успеха", заставляющие остальных мам терроризировать своих ещё не готовых чад горшком. Но, к счастью, есть общие признаки готовности, не зависящие от возраста:
- ребёнок может уверенно ходить, в состоянии сам дойти до горшка, снять штаны и сесть
- понимает истинное назначение данного предмета, не надевает его на голову и не ест из него кашу
- ходит в туалет не чаще, чем раз в 2-3 часа (учитываются оба процесса)
- не любит быть грязным и мокрым, просит вас спасти положение (осознанно просит, а не орёт от физического дискомфорта)
- уединяется перед процессом — прячется за дверь, например, или хотя бы просто замирает (заранее, а не во время — то есть он понимает, что сейчас произойдёт)
Сохраняем чек-лист, отмечаем галочки. Для тех, у кого полный комплект, в следующей главе будет алгоритм по поиску взаимопонимания с горшком.
Для тех, у кого уже есть какие-либо проблемы с этим делом, алгоритм тоже будет.
Знакомство и приучение
Инструкция для тех, кто только готовится и ещё не столкнулся с "горшковыми" проблемами.
1. Приводим горшок в дом заранее — в районе года. Знакомим с ним ребёнка объясняем назначение и... Всё. Забываем о нём на долгое время. Не поднимаем тему. Пусть стоит себе тихонько в укромном углу.
Задача этого этапа — дать ребёнку время привыкнуть к новой штуковине, чтобы в будущем она не вызывала паники и стресса.
2. С того момента, как горшок стал полноценным членом семьи, втихаря следим за ребёнком и проверяем ВСЕ пункты чек-листа из прошлой главы.
Полная боевая готовность? Тогда поехали!🚴♀
3. Ставим сей чудный предмет в уединённое место. Идеально — в предназначенном для этого помещении 🚿 В центре кухни не пойдёт — представьте себя на месте ребёнка.
4. Ещё раз объясняем, зачем и для чего. Можно показать на игрушке и по завершению процесса её похвалить.
5. Про похвалу отдельно. Ещё в начале пути, когда горшок только появляется в доме, ребёнок может периодически "попадать в яблочко". После каждого такого попадания активно хвалим нашего меткого стрелка, НО(!) не создаём излишний ажиотаж. Горшок не должен стать для вас делом всей жизни. Ходить в туалет — это нормальное, адекватное поведение. Если же придавать процессу слишком большое значение, можно заполучить море неприятных последствий.
6. Ещё важнее адекватной похвалы отсутствие негатива. Не ругаем за промахи. Вообще. Даже после 2-х лет, когда, казалось бы, давно уже пора. Не превращаем горшок в повод для страха и негативных эмоций. Кстати, из-за невыполнения именно этого пункта обычно и появляются все проблемы.
7. Если ребёнок достаточно взрослый (2+) и промахивается, но при этом хорошо знает назначение предмета и не испытывает при виде его стресса, можно применять технику "последствий". Пусть сам устраняет "аварию" — вытирает лужу, снимает штаны и несёт их в стиралку.
8. В качестве бонуса при подготовке и в начале освоения можно читать малышу терапевтические сказки — они очень помогают и работают намного луче родительских объяснений. Сказки актуальны с полутора-двух лет. Примеры есть в подборке в нашем с вами канале телеграма.
9. Ну и на закуску. Если дело пошло, не отвлекаем человека от процесса. Никаких мультиков, гаджетов, музыкальных горшков. Подробно про отвлекалки от ключевых биологических процессов расскажу в теме пищевого поведения, а пока просто поверьте. И в будущем ваш зять или невестка скажут вам огромное спасибо за человека, который не сидит в туалете по 2 часа.
А вот если дело уже не пошло и слово "горшок" заставляет ваш глаз нервно дёргаться, работаем по следующей схеме:
Убираем "яблоко раздора" с глаз долой на 2 недели -> Потом достаём -> ставим в укромный уголок -> и отстаём от ребёнка ;) Параллельно выполняем пункты, начиная с третьего.
Кстати, удивлённый сменой обстановки вокруг горшка ребёнок может спросить о нём раньше. Тогда достаём раньше и радуемся результатам.
Немного фактов из доказательной детской психологии
- Рано или поздно, так или иначе, но все дети перестают ходить под себя. Это как минимум неприятно.
- Чем меньше вокруг горшка шума и эмоций, тем раньше и спокойнее всё произойдёт.
- Чем больше вы стыдите и ругаете за промахи, тем чаще они будут. В двух словах не объясню, но закономерность стопроцентная, поверьте.
- До 3-х лет паниковать и переживать рано. Только в случае, когда горшок вызывает истерику и отторжение. Тогда надо действовать другими методами.
И в заключении отдельно о переходе ко сну без подгузника
1. Идеальный переход ко сну "без страховки" — когда ребёнок решил сам, уверенно ходит на горшок во время бодрствования и нём спит без подгузника.
2. Отлично работают сказки. Про горшок, про походы в туалет ночью. Вторых в сети не встречала, но всегда можно придумать самим ;)
3. Перед сном проговариваем: если ночью захочешь в туалет, можно встать и сходить на горшок. Либо читаем сказку.
4. При этом горшок ставим недалеко от кровати, чтобы малышу было близко, легко и не страшно.
5. Специально будить не нужно. Ребенок учится осознавать позывы, контролировать их и своё тело. Это важный навык. Но проговаривать перед сном — можно и нужно, это поможет.
6. За промахи не ругать, не стыдить. Можно спрашивать, пойдёт ли он на горшок в следующий раз, когда ночью захочет в туалет, и получать положительный ответ.
7. Перед сном — горшок, меньше воды. Ребёнку будет намного лучше, если у него не возникнет необходимости вставать ночью. Да и маме тоже ;)
Как было у нас. В целом Настюха редко хочет в туалет по ночам и особых проблем не возникало. Но иногда она просыпалась и начинала рыдать — первое время я никак не могла понять, почему 🤷♀️ Потом дошло: человек хочет в туалет, но не понимает, что происходит и откуда дискомфорт. Сначала отводила, потом просто подсказывала. Кось привыкла и теперь вопросов нет)
Бывали и промахи — но всегда не дома. Это про стресс, перемены и новую обстановку. И это абсолютно нормально. Так что опять же — не ругать, не стыдить и самим не переживать.
Отдельно скажу про историю о двоих детях, где девочка сразу начала спать без промахов, а у брата есть трудности (она была в чате для обсуждений в телеграме). Здесь причина может быть вообще не в теме горшка. Либо разный темперамент (да, это может влиять). Либо что-то про отношения между детьми / ревность / привлечение внимания. Последнее вероятнее всего. Так что копать надо не в сторону туалета.
Вроде получилось собрать всё важное.🤗 Если есть вопросы, дополнения или несогласие — пишите в комментариях.