С интересом послушала последний вечер Соловьева с дискуссией об едином учебнике российской истории, вопрос о создании которого был поставлен президентом несколько лет назад.
Спорили жарко, забыв о главном, ЗАЧЕМ нам нужен единый учебник истории.
Вопрос первый - как может у единой страны, состоящей из множества народов не быть ЕДИНОГО УЧЕБНИКА ИСТОРИИ? Ведь если нет единого учебника истории у страны, то у нее нет и единой истории, а без единой истории нет и единого народа, без которого не будет и единой страны. Не обсуждать, а немедленно вводить надо, пока Россия не распалась на множество ненавидящих друг друга украин. Причем, и писать его не надо, он давно написан, просто все эти последних 30 лет он был не нужен нашей власти, также как и единый народ, потому что тогда как же встраиваться в любимый Запад сырьевым придатком, воспитав народ в патриотизме и уважении к себе и своей истории? Правильно, никак!
Вопрос второй - чему должен учить ребенка единый учебник истории РОССИИ? Набору фактов, цитат, дат? Какой-то объективности, которой не страдают учебники других стран?
Нет, господа присяжные заседатели, учебник истории должен учить ребенка ЛЮБВИ! Любви к своей Родине через любовь к ее истории, ибо без знания и любви к своей истории не может быть и любви к своей стране, основы истинного патриотизма. Потому что истинной целью учебника истории является воспитательная функция - воспитание патриота и гражданина. И не надо мне рассказывать байки про правдивые учебники истории цивилизованных стран, где в Британии не упомянуто огораживание, в США замалчивается геноцид идейцев, а во Франции только вскользь упоминается нашествие Наполеоновских войск на Россию. Вот и вся объективность.
Третий вопрос, откуда у великого народа-победителя,создавшего тысячелетнюю огромную империю, такой комплекс неполноценности, вторичности, преклонения перед неоднократно им же битым Западом?
Его создали совсем не "гнилые либералы-пособники врагов", он гораздо старше и начинается с западных реформ Петра Первого, с немецких историков, создавших первую официальную историю России,стоящую как на большом ките, на нормандской теории, доказывающей, что российская государственность вторична, так как была привнесена в дикую Русь господами европейцами. Таким образом мы отказались от своей тысячелетней истории, приняв евроцентричную модель, в которой РОССИЯ-недогосударство,созданное заезжими гастварбайтерами с Запада, побывавшее в рабстве у Орды - Востока. Поэтому Россия это такой недозапад и недовосток, историческое недоразумение, которому не место в семье цивилизованных народов - идея, продвигающаяся Западом уже 1000 лет!
Четвертый вопрос, как избавить народ от комплекса неполноценности?
Тут одним учебником истории не обойдешься. Тут нужно провести революцию в умах!
Для этого нужно перестать смотреть на РОССИЮ с Запада, поставив ее туда, где она должна быть В СЕРДЦЕ каждого россиянина, и тогда мы ее увидим тем, чем она является – ХАРТЛЕНДОМ - КОЛЫБЕЛЬЮ ВСЕЙ ИНДОЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ, чему уже есть веские археологические и генетические подтверждения, добытые, слава Богу, не нами, мы об этом даже помыслить боимся, европейскими учеными, о чем они и писали книги в 18 и 19 веках и о чем публикуют статьи в научных журналах сегодня. Именно в РОССИИ, в Сибире лежит исток всех индоевропейских народов, там более двадцати тысяч лет назад зародились и русские, и европейцы, и таким образом, мы все - братья, что является прекрасной примиряющей идеей.
И какое же негодование вызвала эта идея! Как, РУССКИЕ посягают на древность, на первородство? Тут же сравнили с древними украми и с негодованием отторгли эту ересь.
Но Россия не Украина, потому она и построила, и сохранила тысячелетнюю империю не на ненависти, а на любви, на идее равноправия ВСЕХ НАРОДОВ, а не на выпячивания себя, как избранной нации. Мы не претендуем на первородство, а просто говорим, что корень большинства индоевропейских народов. и нас. и европейцев, и даже индийцев и иранцев, лежит у нас, в РОССИИ,
Россия – единственная империя мира, сохранившая все малые народы, давшая ВСЕМ равные права, поэтому она РОДИНА-МАТЬ, давшая государственность десяткам народов мира, что недавно показало исследование финского, увы, не русского, ученого.
Западные историки убедительно доказали, что ИСТОК всех индоевропейских народов, и русских, и европейцев, и, о Боже, даже древних укров, находится в России, в районе озера Байкал, поэтому наш школьный учебник должен быть построен на концепции РОССИЯ-МАТЬ НАРОДОВ. Это очень выигрышная, примиряющая концепция, позволяющая нам НА РАВНЫХ выстраивать братские отношения с соседями по континенту и осознать себя истоком и хранителями древнейшей цивилизации планеты, что дает нам и НАЦИОНАЛЬНУЮ ИДЕЮ – сохранение РОССИИ= сохранению цивилизации и самой жизни на Земле!
РОССИЯ – КОВЧЕГ, сохраняющий цивилизацию и планету, нерушимый барьер на пути каждого, претендующего на мировое господство. Сохраним РОССИЮ – сохраним планету и человечество!
Ради этой идеи и жить, и умереть можно.