Найти в Дзене
Знание

Почему троечники успешнее отличников?

Приветствую вас на моем канале. Меня зовут Дмитрий. В мозге человека вырабатываются эндогенные наркотики - каннабиоиды и опиоиды. Они вырабатываются, в частности, во время сильной боли для того, чтобы ее уменьшить. Профессор Савельев на ютубе утверждает, при интенсивной умственной деятельности выделение каннабиоидов и опиоидов уменьшается. Такой эффект объясняется тем, что при умственной работе затрачивается много энергии. Мозг устроен так, что экономит энергию. Поэтому умственная работа для человека неприятна, он начинает испытывать апатию. Поэтому, если школьник постоянно что-то заучивает, то находится в состоянии апатии. Также в мозге есть другая система - мотивации и поощрения. Она основана на действии нейромедиатора дофамина. Выделение этого гормона мы воспринимаем как получение удовольствия. Выделение дофамина способствует запоминанию тех событий и условий, в которых произошло получение положительных эмоций. Таким способом закрепляется поведение, которое приводит к удовлетворению

Приветствую вас на моем канале. Меня зовут Дмитрий.

Школа
Школа

В мозге человека вырабатываются эндогенные наркотики - каннабиоиды и опиоиды. Они вырабатываются, в частности, во время сильной боли для того, чтобы ее уменьшить. Профессор Савельев на ютубе утверждает, при интенсивной умственной деятельности выделение каннабиоидов и опиоидов уменьшается. Такой эффект объясняется тем, что при умственной работе затрачивается много энергии. Мозг устроен так, что экономит энергию. Поэтому умственная работа для человека неприятна, он начинает испытывать апатию. Поэтому, если школьник постоянно что-то заучивает, то находится в состоянии апатии.

Также в мозге есть другая система - мотивации и поощрения. Она основана на действии нейромедиатора дофамина. Выделение этого гормона мы воспринимаем как получение удовольствия. Выделение дофамина способствует запоминанию тех событий и условий, в которых произошло получение положительных эмоций. Таким способом закрепляется поведение, которое приводит к удовлетворению базовых инстинктов и потребностей - секса, еды, доминантности. Возможно, каннабиоидно-опиоидная система также является частью системы поощрения. Система поощрения участвует в формировании желаний и мотивации к деятельности.

В школе есть много разных предметов, обязательных для изучения - география, история, черчение, биология, обществознание, русский язык, математика, труды, рисование и др. Но, чаще всего, человек проявляет склонности только к некоторым предметам. Если же заставлять изучать нелюбимые предметы, то система поощрений не будет работать, информация будет хуже запоминаться.

У отличника, который в школе постоянно все заучивал, это изучение не подкреплялось положительной обратной связью. Оценки, сами по себе, без социального поощрения, не мотивируют или крайне слабо мотивируют. Из-за этого система мотивации деградирует. Поэтому отличники, как правило, такие апатичные, все время усталые, с трудом заставляют себя что-то делать. Многие троечники добиваются в жизни большего успеха, потому что они пользовались системой мотивации и она у них работает. Поэтому так важно сохранять баланс между работой (учебой) и отдыхом, между "хочу" и "надо".

Уважаемые читатели, приглашаю вас в мои группы в vk и живом журнале.

#школа #образование #обучение #троечники #отличники #мотивация #мозг #общество #психология