В программу средней школы я бы включила предмет соционика. В старших классах ввела изучение архетипов.
Молодоженам при подаче заявления в загс вручала бы методичку по совместимости.
Молодым родителям проводила бы диагностику архетипов младенца и составляла памятку по воспитанию этой конкретной личности.
О, сколько браков было бы тогда счастливее и прочнее! О, как уменьшилось бы число раздраженных родителей и забитых детей! Как мирно работали бы коллеги, как дружно жили соседи.
Зная себя, человек с детства чувствовал бы свое призвание и выбирал лучшую деятельность. В юности сразу видел подходящих друзей и партнеров, а не пропускал их мимо сознания. В зрелом возрасте хорошо понимал собственных родителей и детей, своего начальника и таксиста, и уж конечно себя – со всеми своими желаниями и возможностями. Оптимально действовал, наслаждался свободным потоком энергии, не тратил время на грустные мысли «за что мне это» и «почему так всегда».
…Но, как показывает практика, людям