Друзья, в этот сложный час мы очень ценим возможность быть вместе и созидать. Онлайн-ателье «Самоката» представляет снова: на этот раз добро пожаловать в дискуссионный клуб для родителей. Психолог Анна Тихомирова поможет разобраться с подростковыми книгами на важные (мы бы даже сказали, животрепещущие) темы. Все мы знаем, что просто дать подростку книгу... чревато неожиданностями для родителей. Ну потому, что подростки такие непредсказуемые люди – вечно их вопросы и аргументы попадают в совершенно не готовых к этому родителей.
Будем честны: поэтому родители и побаиваются подростковых книг.
А ведь именно книги помогают увидеть ситуацию со стороны, да что там – разные ситуации! с разных сторон! – и выбрать лучшую стратегию поведения.
Психолога Анну Тихомирову вы, кстати, можете хорошо знать: она подростковый психолог вот уже 25 лет, много работает с книгами, ведёт курсы для библиотекарей и родителей.
А кроме психологической практики занимается разными социальными проектами: центр помощи подросткам «Перекрёсток», детский книжный автобус «Бампер», и вот сейчас – проект «СВоя школа».
Что будем обсуждать в дискуссионном клубе?
Сложности с личными границами у подростков: им ведь хочется поделиться с нами своими проблемами, но сами знаете. Мы не всегда можем сдержать эмоции. «Контролировать! Контролировать! Почему вы его не контролируете?» – как сказала бабушка книге о П. Осликове (о ней будет ниже).
И потом, шкала ценностей у отцов и детей отличается.
Сложные ситуации из книг; реальные истории из практики психолога;
Посмотрим на разные типы героев современных подростковых книг; сравним их с реальными нашими подростками;
Вот вы говорите, не надо сложного, нам бы простое: как заставить его хорошо учиться, и всё. Больше ничего не надо. Про это тоже будет.
«Слишком нежный, в наше время так не церемонились», «слишком чувствительный – всё принимает близко к сердцу» – тоже будет. Ну, а застенчивые подростки существовали во все времена. Особенно, когда учитель суров.
«Друзья плохо влияют». Тоже очень дискуссионный вопрос. Тут много гитик!
Короче, на встречах курса мы будем разбирать сложные ситуации, реальные ситуации из психологической практики и обсуждать книги, которые становятся ресурсом и поддержкой и родителям и подросткам
Так что будет 4 встречи, с 31 марта по 21 апреля. Постарайтесь освободить вечера четвергов, ну и держите расписание:
31 марта в 20:00 – 1 встреча – «Границы и контроль» – с книгой Дарьи Доцук «Голос»
Как научиться ставить границы? Не хочется ничего рассказывать маме – обижается. Расскажешь – пожалеешь. Как быть?
7 апреля в 20:00 – 2 встреча – «Как помочь ребенку, если школа травмирует» – с книгой Дарьи Варденбург «Марта с черепами».
В школе страшно отвечать у доски, когда он подходит – ступор. Выхожу к доске – ничего не помню.
14 апреля в 20:00 – 3 встреча – «Скучная учеба ради родителей & Подросток не хочет учиться» – с книгами Нины Дашевской «Поиск звука. Творогов», Арнар Маур Арнгримсон «Сага о юном Сёльви».
Мама хочет, чтобы я училась. Хожу в школу чтобы её не расстраивать. Но мне там неинтересно, плохо. У меня есть гораздо более интересные и полезные штуки, чем школа, кроме школы – стриминг, блоггинг. Чтобы быть успешным сегодня, не нужно образование. Я уже сейчас могу неплохо заработать.
21 апреля (четверг) в 20:00 – 4 встреча «Опасность виртуального мира для моего подростка» – с книгой Елены Соковениной «П. Осликов продолжает хотеть, как лучше».
Папа считает что мои друзья – отстой, что они меня портят, что я чем-то с ними ужасным занимаюсь в сети. А мы видео смотрим, играем.
Мама очень боится того, чем я занята в компьютере – чем-то японским, покупаю какие-то костюмы.
Она ничего не рассказывает, во что играет и что ищет в Интернете.
Да, но... Погодите, да ведь я только... Да пожалуйста, но прошу...
Вот всё это мы и обсудим в Zoom. Присоединиться можно из любого города!
Подробности на нашем сайте.
Ну как, придёте?
#книги #книги для подростков #литература для подростков