Найти тему

ВСЁ СВЯЗАНО

Подборка книг Чуковского и Лофтинга в библиотеке прогимназии Хорошколы
Подборка книг Чуковского и Лофтинга в библиотеке прогимназии Хорошколы

Сегодня в рубрике «Всё связано» рассказываем о двух героях детской литературы, о двух заботливых докторах и любителях животных, об английском и советском — о том, что связывает доктора Айболита и доктора Дулиттла.

Первым, в 1920 году, возник герой английского детского писателя Хью Лофтинга доктор Дулиттл. Замысел книг о докторе Дулиттле появился у Хью Лофтинга во время Первой мировой войны. В письмах Лофтинга с фронта, адресованных родным, появляются первые рисунки с изображением доктора, как альтернатива окружающей его действительности. Доктора он назвал «Дулиттл», что можно перевести, как «Делать малое».

В 1920 году выходит в свет первая книга серии — «История доктора Дулиттла» .

А в 1924 «Дулиттла» заметили в Советской России и заказали два перевода сказки. Один из переводов был сделан Корнеем Чуковским, который добавил многое от себя, превратив Дулиттла в Айболита. В сущности его перевод — полноценная авторская переработка.

И хотя пересказ «Доктор Айболит» постоянно сопровождал подзаголовок «по Гью Лофтингу», в издании 1936 г. появилось необычное редакционное послесловие. Вот отрывок из него:

«Несколько лет назад произошла очень странная вещь: два писателя на двух концах света сочинили одну и ту же сказку об одном и том же человеке. Один писатель жил за океаном, в Америке, а другой – у нас в СССР, в Ленинграде. Одного звали Гью Лофтинг, а другого – Корней Чуковский…».

И эта информация окончательно запутала читателей, а со временем и забылся тот факт, что образ Айболита основан на образе другого литературного героя.

В интервью «Пионерской правде» в 1967 году Корней Иванович так рассказывает о создании книги про доктора Айболита: «Написал я её очень, очень давно. А задумал её написать ещё до Октябрьской революции, потому что я познакомился с доктором Айболитом, который жил в Вильно. Звали его доктор Шабад».

Эта история — пример того, как интересно исследовать: находить разные источники информации, разных временных периодов, с отличающимися точками зрения, сравнивать их и на основании этого, используя критическое мышление, делать свой вывод. Вывод в нашей рубрике — два чудесных литературных доктора действительно связаны.