По поводу вреда сказок для детей.
Тезис: В сказках слишком много пугающего, я не хочу пугать своего малыша.
Страх и тревога.
Страх предметен, то есть когда я чего-то боюсь - я боюсь конкретного предмета.
Тревога - беспредметное, хаотичное, беспорядочное чувство.
Я не знаю откуда ожидать опасности. Поэтому я постоянно прощупываю реальность на предмет опасности, я не знаю откуда чего ожидать. Тревога ищет себе предметное выражение, именно поэтому ребенок в темноте ищет силует монстра и даже видит его! Это иллюзия, которая помогает тревоге найти предметное выражение. С реальной опасностью можно иметь взаимодействие (бей-беги-замирай). Ребенок стремится упорядочить тревогу.
Хуже когда ребенок сам не знает чего боится, когда нет образа.
Поэтому мы даём ребенку готовый образ - волка, бабы яги , это лучше.
Мы так организуем его тревогу.
Более того, мы показываем на примере положительного героя, что страх преодолим.
В безопасной обстановке помогаем почувствовать страх и справиться с ним.