Если всех детей принес аист, то меня нашли среди книжек и канцелярии.⠀ В 7 лет я учила свою сестру, в восемь — целую школу лягушек-оригами, а в девять стала приглашать домой соседских девочек поиграть в школу. Естественно, я была учителем. И у меня был журнал для отметок. Все по правилам.⠀ ⠀ А еще во втором классе подглядывала за мамиными уроками в дверную щелочку. Ждала после второй смены, чтоб вместе домой пойти. Иногда мама звала за последнюю парту. И я повышала свою квалификацию. ⠀ ⠀ В старших классах меня ставили на замену в начальной школе, если учителям надо было отлучиться. Это было счастье. ⠀ ⠀ И все это время я знала, что буду учителем. Учительские гены. В третьем поколении.⠀ ⠀ Знаю, как найти подход к ребенку.⠀ Знаю, как искать причины "правило знает, а пишет с ошибками". Знаю, что делать, если ребенок не справляется с задачей или пропускает буквы во время диктанта.⠀ ⠀ Знаю, что при трудностях в учебе не поможет "много пиши, читай, решай". В таких случаях может стать хуже