Учебник по грамматике гласит: «Условные предложения II типа используем для описания гипотетических ситуаций в будущем. Для этого после if ставим глагол в форму прошедшего времени, а после запятой используем would».
«Да, в смысле! - возмущается системный и логический мозг бизнес-аналитика. - Где прошлое, а где будущее? Не буду эту конструкцию использовать! Не понятно ничего!»
«И так сойдет! - говорит школьник, который готовится к ЕГЭ. - Не собираюсь ничего понимать: если в одной части предложения would, то в другой прошедшее время, и наоборот».
«Это слишком сложно, - расстроилась красотка, собирающаяся в круиз на иностранном лайнере, - буду всем просто говорить ОК»
«Как я вас всех понимаю, - говорит мой преподавательский опыт, - я тоже так сначала объяснял. А оказывается, все гораздо проще».
А что говорит загадочная русская душа?
- Я бы разобралась в этом, если бы мне по-другому объяснили.
Ну, или другие примеры:
- Я бы сходила в магазин вечером, если бы он работал.
- Я бы напекла блинов в следующий выходной, если бы была Масленица.
И как это понимать?
сходила, работал, напекла, была — это все глаголы в форме прошедшего времени, а говорим мы о будущем.
Почему нам кажется это логичным?
Мы так привыкли.
Так вот и чужой язык не всегда можно объяснить логикой и схемами. Невозможно заговорить, прочитав или даже вызубрив таблицу с грамматическими временами. Так не надо.
А надо вот так.
Берем одну конструкцию, пропускаем ситуацию «через себя», осмысливаем с точки зрения «русской логики», конструируем идеи для разных ситуаций и контекстов и тогда наш мозг не только поймет, примет и начнет использовать, но и полюбит эту «нелогичную» грамматику от всей души.
Именно так я делаю в своих курсах.
Присоединяйтесь, если английский вам все еще кажется нелогичным.
🔹🔹🔹🔹🔹
Хотите больше примеров и упражнения для легкого запоминания и естественного использования, подписывайтесь на мой бесплатный Телеграм-канал ➡️ ENGLISHgram от Валентины