Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Не по факту, а по сути

Просьба намочить тряпку = нарушение прав ребёнка. О ереси современности.

Поговорим о трудовых обязанностях ребёнка? В последнее время тенденции таковы, что дети "ничего не обязаны". То есть, максимум, помощь по дому, да и то - из-под палки. Мне кажется, что этот подход не очень верный. Не очень удачный. Дети должны знать, откуда берутся деньги. Откуда берутся овощи на их столе. Откуда берётся чистота. Они теперь - как потребители. "Надо" - и всё тут. Мы сами их такими сделали, решив, что работа для них - вред. Вспоминаю себя в детские годы. В начальной школе на летней площадке мы по часу в день пололи сорняки на грядках с морковью, свеклой, луком. Зато знали, как растёт овощ. Знали, что в магазине он не материализуется волшебным образом, а выращивается руками людей. С 5-го класса в среднюю школу мы ездили в соседнее село. И там мы тоже отрабатывали. Неделю, каждый день по 2 часа в летние месяцы. Знаете, что самое смешное я делала на отработке? Граблями разбивала комья земли. Вспахали землю для грядок, а она сырой оказалась, вот, каменюки и остались. А ещё

Поговорим о трудовых обязанностях ребёнка?

В последнее время тенденции таковы, что дети "ничего не обязаны". То есть, максимум, помощь по дому, да и то - из-под палки.

Мне кажется, что этот подход не очень верный. Не очень удачный. Дети должны знать, откуда берутся деньги. Откуда берутся овощи на их столе. Откуда берётся чистота.

Они теперь - как потребители. "Надо" - и всё тут. Мы сами их такими сделали, решив, что работа для них - вред.

Вспоминаю себя в детские годы.

В начальной школе на летней площадке мы по часу в день пололи сорняки на грядках с морковью, свеклой, луком. Зато знали, как растёт овощ. Знали, что в магазине он не материализуется волшебным образом, а выращивается руками людей.

А мне кажется, со всех сторон полезно детям час в день уделить уходу за огородом.
А мне кажется, со всех сторон полезно детям час в день уделить уходу за огородом.

С 5-го класса в среднюю школу мы ездили в соседнее село. И там мы тоже отрабатывали. Неделю, каждый день по 2 часа в летние месяцы.

Знаете, что самое смешное я делала на отработке? Граблями разбивала комья земли. Вспахали землю для грядок, а она сырой оказалась, вот, каменюки и остались.

А ещё мы грядки копали. Посадкой будущего урожая занимались. И ухаживали за ростками. Да, в общем, что мы только не делали.

А по осени ученики 8-х и 10-х классов вместе ездили на уборку картошки. Выкапывали трактором, а мы собирали, сортировали.

И, знаете, никто не возмущался: "Ах, моему дитятке тяжело там! Ах, как так он поднимет ведро с сорняками!"

Никто не возмущался. Всё, что мы делали - на благо школы и учеников. Ведь все овощи, которые мы общими силами выращивали, оказывались в наших тарелках. По весне, конечно, приходилось докупать, всё-таки не в промышленных масштабах выращивали. Но всю зиму ели свои овощи.

А теперь? Тряпку намочить послать нельзя. Доску помыть попросить нельзя. Бумажки за собой собрать попросить нельзя. А вдруг надсадится?

А мы и доску мыли, и полы, и парты, и подоконники.
А мы и доску мыли, и полы, и парты, и подоконники.

Я нарушаю права детей, признаюсь. Я прошу их намочить тряпку, вымыть доску, собрать бумажки за собой. Нет? Пожалуйста. Я буду стирать мел с доски сухой тряпкой. Вам не видно, что я пишу на доске? Извините, я не успеваю за перемену ещё и тряпку сбегать намочить.

Не уберёте мусор? Что ж. Это сделаю я. Мне перед тех. персоналом стыдно, что дети нынче такие вот: наг*дить могут, а убрать за собой - нет. Причём говорю это вслух. И всегда остаётся хоть парочка совестливых, чтобы помочь. А за ними и остальные потихоньку подтягиваются.

Возможно, однажды мне за это "прилетит" серьезный выговор. Я ведь жестоко нарушаю права детей. Зато они знают, откуда берётся чистота в кабинете.

Ещё многие нынешние дети не знают счёта деньгам, потому что не понимают их цены, не осознают, каким трудом они достаются.

Я в 14 лет впервые пошла летом работать. Раньше было нельзя, ведь паспорта ещё не было. Официально бы не приняли. Жила я в то время в очень глухой деревне, вариантов работы было немного. Точнее - один. Ферма.

Это примерно половина корпуса, за которым нужно было следить. Причём, чтобы сберечь ваши нервы, я показала его с "головы". Хотя сторож, конечно, видит другую часть туловища коровы.
Это примерно половина корпуса, за которым нужно было следить. Причём, чтобы сберечь ваши нервы, я показала его с "головы". Хотя сторож, конечно, видит другую часть туловища коровы.

Должность, на которую могли взять подростков, называлась "сторож". Вот только это вовсе не охрана помещений, как многим, наверное, представилось. Это восьмичасовая смена с тяпкой в руках - навоз за коровками отгребать. Следить за чистотой в корпусе: вычистить, вымести. Площади - огромны. Один корпус вмещал двести коров.

Вот и представьте себе: огромный корпус, подросток с тяпкой, восьмичасовой рабочий день, вонь, жара, в общем - тяжёлые условия труда. И за них, в 2008-2009 году я получала примерно 5000 в месяц.

Зато я узнала цену деньгам. Я работала два месяца летом, чтобы помочь родителям собрать себя в школу. Канцтовары, одежда, обувь. За год я вырастала, многое изнашивалось. Таких трат было не избежать, и я помогала родителям их сократить, вкладываясь собственноручно заработанными деньгами.

Многие, услышав от меня это говорили: "Детства не видела", "Нельзя ребёнка лишать детства". А я не считаю, что чего-то была лишена. Я успевала всё: и работать, и, пока коровы паслись в поле, прибегать к пастухам, чтобы научиться кататься на лошади, и гулять вечерами. А если смена была дневной, соответственно, утро - свободным, я успевала бегать за грибами в лес.

У меня было счастливое детство, несмотря на то, что я работала летом.

Зато с 14-ти лет я знаю цену денег, понимаю значимость труда.

А можно ли такое сказать о современных детях?