Цель: выполнить рисунок морской воды. Материалы: для детей - 2 альбомных листа, кисть, акварель, гуашь, ножницы, баночка с водой; для педагога – музыка с шумом воды, отрывок из сказки Г.Х. Андерсена «Русалочка», 2 альбомных листа, кисть № 4-5, акварель, гуашь, ножницы, баночка с водой. Ход занятия Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие. А куда, вы узнаете отгадав загадку. (Включается музыка со звуками воды) Где большая вода? Где большая волна? Где большие корабли? Ну-ка, быстро говори! (Море, океан) Молодцы! А кто же живет на дне моря? (Русалочка, царь Тритон) Зачитывается отрывок из сказки Г.Х.Андерсена «Русалочка». В открытом море вода синяя, как лепестки красивейших васильков, и прозрачная, как тончайшее стекло. Но зато и глубоко же там! А на дне морском живут русалки. Не подумайте, что там только голый песок, - нет, на дне растут удивительные деревья и цветы, с такими гибкими стеблями и листьями, что они шевелятся, как живые, при малейшем движении воды. В э