Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Развитие речи у самых маленьких малышей

На этапе доречевого развития (1-3 мес.) необходимо стимулировать двигательные и коммуникативные функции. Важно вырабатывать потребность ребенка в общении со взрослыми. Постепенно переходите к активной стимуляции мелкой моторики(видео самых  простых игр уже на канале).  На следующем этапе (3-6 мес.) малыш манипулирует игрушками, тянет их в рот, бросает игрушки и прослеживает за их перемещением. В этот период необходимо создавать ситуации, вызывающие у ребенка смех, гуление, как реакции подражания.  С 6 месяцев можно начинать стимулировать движения языка, жевательные движения, движения губ. Стимулируйте  лепет и начальное слогообразование с помощью простых пальчиковых игр  «Ладушки», «Сорока-белобока», «Гуси полетели – на головку сели..» и др. Подписываетесь на канал, здесь много полезной информации .

На этапе доречевого развития (1-3 мес.) необходимо стимулировать двигательные и коммуникативные функции. Важно вырабатывать потребность ребенка в общении со взрослыми. Постепенно переходите к активной стимуляции мелкой моторики(видео самых  простых игр уже на канале).

 На следующем этапе (3-6 мес.) малыш манипулирует игрушками, тянет их в рот, бросает игрушки и прослеживает за их перемещением. В этот период необходимо создавать ситуации, вызывающие у ребенка смех, гуление, как реакции подражания. 

-2

С 6 месяцев можно начинать стимулировать движения языка, жевательные движения, движения губ. Стимулируйте  лепет и начальное слогообразование с помощью простых пальчиковых игр 

«Ладушки», «Сорока-белобока», «Гуси полетели – на головку сели..» и др.

-3

Подписываетесь на канал, здесь много полезной информации .