Стояла июльская жара. Погода была прекрасная. Время сбора ягод, ничто не предвещало наступления грозы. Неподалеку от моего участка на даче соседская девушка, собирающая вишню, громко разговаривала по телефону. Крепкие, ядреные слова оглушали звуки музыки. От неожиданности я застыла на месте. Дурные слова порция за порцией доносились до меня. Где случилась катастрофа, которую можно остановить благим матом?
Через несколько минут я выяснила, оказывается, мою соседку напарница по работе просит выйти из отпуска на два дня раньше. И всего-то... Стоило ли греметь словарным запасам ради такой мелочи на всю округу. Я девушке говорю,
- Как же все это неприятно слышать. Хочется убежать отсюда поскорей. А она меня успокаивает:
- Ну, что вы, что вы. Не в ваш адрес было сказано. Не хотела выражаться, но так получилось.
Испытав холодную «процедуру» на себе, могу сказать, сквернословие доводит почти до тошноты, не выражающегося такими словами человека. Лицо говорящего меняется на глазах. Оно становится злым, кажется, вот-вот порвет на части. Стоит посмотреть в зеркало после очередной дозы маты: узнаете себя или нет?
От окружающей среды изолировать ребенка мы не можем, учить нормированной лексике вполне возможно, если в домашнем кругу сами взрослые общаются приятными на ухо словами. Сквернословие становится привычной в семье, если их употребляют повсеместно, а не только как ругательство.
Еще в 1,5 – 2 годика малыш начинает говорить первые слова. В это время бывает так, что взрослые сами обучают детей нецензурным словам, умиляясь как интересно и смешно срываются матерные слова с губ малыша. Он сам не понимает их значение, но выступает как актер Большого театра.
В младшем школьном возрасте, а также в переходный в период скверные слова становятся инструментом, чтобы показать свою взрослость и независимость, дети подражают более старшим ребятам или взрослым людям. Некоторые из них хотят позлить, подразнить взрослого, а также отомстить, которые его когда-то наказывали.
Услышав употребление бранных слов в своей семье или в компании друзей, ребенок находится в зависимости от вредной привычки. Он их «щелкает» направо и налево.
В функциональных семьях папа и мама объясняют детям, почему нельзя говорить плохие слова, как формируется вредная привычка, мешает развитию. В доме, где есть культура речи, уважительное отношение к друг другу, при разногласиях обходятся без этих слов.
На улице, в общественных местах дети могут услышать подобную «нечисть», чье-либо ругательство. Рассказываем своему чадо, что нужно разговаривать благостными словами, подмечать речь мальчика или девочки положительно, например,
- Мне так радостно слышать твою красивую речь.
- Ты так стихи читаешь, что тебя заслушаешься.
- Какой язык у тебя «чистый», но прямо-таки диктор телевидения.
Везде, где-бы вы не находились, отстаиваете свою правильную лексику, несмотря на то, что ваш собеседник употребляет грубые выражения, слова-паразиты. На досуге время от времени смотрите по интернету толковые словари Ожегова и Даля, а также современных авторов, потому что в связи с новыми технологиями появились слова англоязычного происхождения. Подберите 5-6 слов, которые вами подзабыты, обогащайте свою речь этими словами, употребляйте в домашнем обиходе, чтобы дети привыкли к ним, и начали говорить, подражая вам.
Стрессовое состояние может вызвать бурю эмоций, возможны оглушительные «удары» матом. Скверные слова никак не выведут из стресса. Поэтому временно, хотя бы на 2-3 часа нужно покинуть то место, где была драма, чтобы ничего не напоминало о плохом. Переключаете свое внимание совершенно на другом занятии: или вы доверитесь своему старому другу и все расскажете о случившемся, или займетесь спортивными упражнениями (ходьбой, бегом, на свежем воздухе). Выкладываетесь до усталости. Не восстанавливаете в памяти неприятные сцены, отвлекитесь, не берите в голову, сказанное в ваш адрес, вы сами себя лучше знаете. Через 30-40 минут занятий вы почувствуете себя хорошо, успокаиваетесь, и жизнь продолжается.
