#книжные находки #другая школа #образование #литература
Сегодня мне хочется поделиться с Вами новой книжной находкой, а именно: «Другая школа 2», автор – Александр Мурашев.
Немного об оформлении книги. Мне понравилось, что книга выдержана в одном цветовом и стилистическом стиле, это привлекает.
Пару слов об учителях:
Книга наполнена разговорами с учителями, понимающими, что они делают и зачем. Да, они не идеальны, никто таковым не является, но они готовы самосовершенствоваться. Приведенные мысли, натолкнули меня на выделение характеристик хорошего учителя. Вот некоторые из них: самоуважение, уважение в отношении окружающих, интерес к окружающему миру, интерес к окружающим людям, внимание, чуткость, ответственность и принятие этой ответственности, осознание своей ценности и ценности будущих взрослых.
А теперь интересные мысли из книги:
- «В этой профессии твое личное состояние не только быстро отражается на окружающих, оно еще и «зеркалится» тебе детьми»
- «Когда преподаватель и ученики живут в параллельных реальностях, не спасут методички или манипулирование голосом»
- «Самое интересное в работе с детьми – это слепок будущего взрослого, который ты видишь уже в первом классе. И когда понимаешь, что в твоих руках возможность этот слепок менять, ты не можешь не думать об ответственности»
- «Урок должен быть про них – про тех, кто перед тобой»
- «Пока тебе интересны вещи вокруг, ты можешь сделать их интересными и для других»
- «Хороший преподаватель должен быть человеком, с которым тебе захочется общаться»
Помимо рассуждений о хорошем учителе, в книге можно найти и рассуждения о том, что школа дает детям. С чем они эту школу покидают? Буду говорить относительно себя, я вышла из школы со страхами, самый большой страх (который я учусь преодолевать сейчас) – это страх ошибиться, неправильно ответить, и впоследствии стать посмешищем. Хотя, сейчас я отчетливо осознаю, что без ошибок ты и не научишься, не узнаешь как правильно. И для себя я решила, что буду разрешать детям ошибаться и говорить им: «Ошибки – это хорошо, мы учимся и так ищем верные пути». Но это позже. Почему в школе зародился этот страх понятно – ты пытался ответить, а тебя опускали не самыми приятными словами, отвечали другие и тоже ошибались – им зачитывали нравоучения, итог: ужасные чувства и страх.
Вот хорошая мысль из книги по этому поводу: «Ошибки продвигают нас дальше, чем достижения».
Раскрывать остальные мысли не буду, оставлю их для Вашего личного знакомства. Отмечу, что в конце есть очень трогательный раздел – письма самим себе в детство. У читателя тоже будет возможность написать маленькому себе письмо из будущего и поделиться своими нынешними чувствами и знаниями.
И напоследок: «Фокусироваться не на результате, а на пути к его достижению».
Источник: Мурашев, Александр Игоревич. Другая школа 2: образование – не система, а люди / Александр Мурашев. – Москва : Эксмо, 2021. – 368 с: ил. – (Книги, которые ждали).
Если у Вас есть интересные книги педагогической направленности, буду признательна, если поделитесь названием и автором!
Буду рада Вашим отзывам и комментариям! Приветствуется адекватная критика :)
Спасибо за внимание и прочтение! Всего Вам светлого и доброго!