Развивать навык связной речи у детей нужно с самого раннего возраста, как только малыш начинает разговаривать простыми предложениями. К сожалению, далеко не всегда взрослые осознают важность этой задачи. В итоге коррекция связной речи у детей стала одним из наиболее востребованных направлений в занятиях с логопедом. Рассказываем, по каким признакам родители могут понять, что их сыну или дочери нужна помощь специалиста в формировании и развитии связной речи.
Ребенок непоследовательно излагает свои мысли
Первым и основным признаком, указывающим на необходимость коррекции общего недоразвития речи детей, является неспособность ребёнка последовательно излагать свои мысли в процессе устного общения.
Как это проявляется: в речи ребёнка нарушена последовательность событий и слушателю трудно понять логику повествования.
Как это выявить: логопед или взрослый просит малыша ответить на простые вопросы и рассказать о любимой сказке, семье, каком-то событии.
Ребёнок упускает важные детали
Ещё один тревожный признак для взрослых –– малыш упускает детали при ответе на простые вопросы.
Как это выявить: логопед или взрослый обычно спрашивает ребёнка, как прошёл день. После этого обычно следует просьба рассказать, о чём его любимая сказка, стихотворение или мультфильм.
Неспособность передать в речи детали события или литературного произведения говорит о том, что у ребёнка есть трудности с выделением сути. Также это может свидетельствовать о проблемах с памятью.
Малыш не может пересказать даже небольшой рассказ, сказку, стихотворение
Многие родители стремятся как можно раньше научить ребёнка читать. Но лишь единицы понимают, что недостаточно научить малыша читать буквы, слоги и слова. Намного важнее научить ребёнка понимать то, что они прочитал.
Осознанность — один из ключевых признаков связной речи. Если ребёнок не может рассказать своими словами, о чём говорилось в сказке или рассказе, это тоже свидетельствует о том, что нужно уделить повышенное внимание развитию связной речи.
В высказываниях ребёнка нарушена логическая структура
В практике логопедов нередко случаются ситуации, когда дети говорят последовательно и упоминают все ключевые моменты и детали, но при этом их высказывания нелогичны.
Как это проявляется: ребёнок не может верно определить причину и следствие события, а также путает их местами в предложении.
Ответ малыша не соответствует вопросу
Например, вы спрашиваете ребёнка, как зовут воспитателя. Если вместо краткого ответа вы получаете длинный и не очень последовательный рассказ, который даже не связан с вопросом, это также говорит о необходимости коррекции речи.
Опытному логопеду будет достаточно короткой беседы с ребёнком, чтобы понять, нужны ли ему занятия по развитию связной речи. Если у вас есть сомнения, советуем записать малыша на бесплатную речевую онлайн-диагностику по этой ссылке.