Найти в Дзене
Юля Ордынец

Как появляется поселение?

Откуда вообще берется поселение? Не само же из ящика Пандоры выпрыгивает? Поселение — это прежде всего проект, за которым стоят люди. Как и в любом проекте, есть план и сроки реализации. Есть основатели, вкладчики и инвесторы, есть законодатели и исполнители проекта. Но одно дело, когда тебя нанимают и за реализацию проекта платят зарплату. Другое — когда это поселение, и сама твоя жизнь и жизнь твоих детей — это уже и есть реализация проекта. Расскажу, как всё примерно выглядело в том поселении, где жили мы. Основателями поселения выступили три человека. Очень разных, и на первый взгляд, вообще ничем не связанных между собой. Ничем, кроме интереса к вальдорфской педагогике: ведь все трое либо раньше водили своих детей в вальдорфскую школу, либо собирались в такую устроить своих детей, а двое из них — были учителями в таких школах. Соответственно, задумано было, чтобы обучение детей продолжалось именно в вальдорфской школе, но уже не в городах, а на природе, где детям намного ко

Откуда вообще берется поселение?

Не само же из ящика Пандоры выпрыгивает?

Вальдорфский рисунок «Солнце»
Вальдорфский рисунок «Солнце»

Поселение — это прежде всего проект, за которым стоят люди.

Как и в любом проекте, есть план и сроки реализации. Есть основатели, вкладчики и инвесторы, есть законодатели и исполнители проекта.

Но одно дело, когда тебя нанимают и за реализацию проекта платят зарплату. Другое — когда это поселение, и сама твоя жизнь и жизнь твоих детей — это уже и есть реализация проекта.

Расскажу, как всё примерно выглядело в том поселении, где жили мы.

Основателями поселения выступили три человека. Очень разных, и на первый взгляд, вообще ничем не связанных между собой.

Ничем, кроме интереса к вальдорфской педагогике: ведь все трое либо раньше водили своих детей в вальдорфскую школу, либо собирались в такую устроить своих детей, а двое из них — были учителями в таких школах.

Соответственно, задумано было, чтобы обучение детей продолжалось именно в вальдорфской школе, но уже не в городах, а на природе, где детям намного комфортнее развиваться и познавать мир, где много пространства для свободной игры и развития.

Я так понимаю, что основной стержень, скелет сообщества — это всё-таки школа. То есть, если бы не желание вырастить и обучить детей, вряд ли бы все собрались.

Примечательно, что к основателям не относился человек, который, собственно, придумал саму эту идею, вот этого поселения и школы на природе. Он активно участвовал в разработке миссии, видения, основных принципов. 

Но те три учредителя взяли на себя основной груз именно физического создания сообщества: найти и купить землю, договориться с соседями и продолжать договариваться с местной администрацией, заняться привлечением и продвижением проекта на самых первоначальных и на последующих этапах. Поэтому статус основателей имели только они.

Этот статус давал им право участия в стратегическом круге социократической системы управления, принятой в поселении. О ней я еще расскажу. Если остальных членов в этот орган выбирают жители поселения для принятия самых важных решений, то основателей невозможно туда не выбрать, нет такой опции. Они могут только сами отказаться.

Еще важное примечательное, что тот человек, который идею сообщества придумал, оставался в проекте рядовым жителем, но в итоге, через год после нашего выхода — тоже этот проект покинул. А дальше и один из основателей.

Я так понимаю, что то, как это изначально виделось и задумывалось одними в том числе и нами, начало вступать в противоречие с тем, как этот проект виделся основателям. И даже между ними самими все выглядело неоднозначно.

Ведь одни и те же слова — можно, как известно, читать по-разному. Одни и те же действия — воспринимать с разных фокусов.

В общем, начались конфликты интересов. 

И о самом первом конфликте, который произошел как раз в самый разгар нашего вступления в сообщество я расскажу дальше в общих чертах. 

Нас там еще не было, и о фактах мы знаем только по рассказам поселенцев. И эти факты сильно различаются. Поэтому я попробую рассказать о том, что мы почувствовали, как вступающая семья.

И почему, несмотря на конфликты, реальные и потенциальные, всё же решили присоединиться к поселению.