В логопедической практике используются самые разные способы постановки звуков. Специалист подбирает их индивидуально для каждого ребёнка, учитывая особенности каждой конкретной ситуации. Из этой статьи вы узнаете, как происходит постановка звуков разными способами на занятиях с логопедом.
Подражание
Логопеды используют методику подражания, если ребёнок вообще не использует в своей речи какой-либо звук, либо в том случае, если дефекты звукопроизношения незначительны.
В этих ситуациях логопед предлагает ученику имитировать звуки, которые издают животные или предметы. Например, в случае с «р» специалист может предложить ребёнку порычать, как тигр (р-р-р), или повторить звучание работающей дрели (др-др-др).
При подражании на очном занятии логопед может использовать зеркало, чтобы ребёнок контролировал правильность своей артикуляции. Если ребёнок посещает онлайн-занятия, он может видеть себя на экране.
Постановка через опорные звуки
Этот способ подразумевает постановку через другие звуки, которые ребёнок уже освоил (они называются опорными). Логопед определяет опорные и проблемные звуки в детской речи во время диагностики на первом занятии. Кстати, вы можете записать ребёнка на бесплатную диагностику речи по этой ссылке –– после неё вы будете точно знать, есть ли у вашего сына или дочери сложности со звукопроизношением, а также получите индивидуальный план коррекции речи.
Например, «ж» можно ставить через «в», «з» и «с».
Обучение правильной артикуляции
Этот способ подразумевает артикуляционную гимнастику. Другими словами –– логопед объясняет и показывает малышу, в каком положении должны находиться органы речи и как их двигать, как правильно дышать, чтобы получился чистый звук, какие должны быть ощущения от движения воздуха, вибрации и так далее.
Такой приём популярен в коррекции произношения «н», «т», «д».
Механическая постановка
Механический способ корректировки звукопроизношения подразумевает использование различных приспособлений: ватные палочки, специальные шпатели, зонды и так далее. Логопед использует их, чтобы механически привести речевые органы малыша в правильное положение. Например, создать посередине языка углубление во время произношения шипящих звуков.
С каждым занятием ребёнок выговаривает звук всё лучше, и необходимость в логопедических инструментах отпадает. Что делать, если малыш занимается с логопедом онлайн? Дистанционные уроки не являются проблемой. Во-первых, механическую постановку звуков можно заменить другим методом. Во-вторых, логопед может попросить родителя установить ватную палочку во рту у малыша, если в этом действительно есть необходимость.
Смешанный способ постановки звука
На практике редко бывает достаточно какой-то одной логопедической методики, чтобы исправить звукопроизношение у детей и закрепить результат на всю жизнь.
Чаще всего в логопедической работе применяется смешанный способ постановки звука. Так называется подход, когда специалист одновременно использует основные способы постановки звуков –– все или несколько. Он особенно эффективен, если ученику нужно поставить не один, а сразу несколько звуков.
Не существует более или менее эффективных способов постановки звука –– всё зависит от конкретного звука, количества неосвоенных звуков и многих других переменных, о которых логопед узнаёт на диагностике речи. Напоминаем, что вы можете записать малыша на бесплатную диагностику по этой ссылке и получить индивидуальный план коррекции речи, исходя из потребностей вашего ребенка.