ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ НАМ НУЖНЫ
ЗНАНИЯ
- Понимание себя как учащегося
- Факторов, влияющих на способности
- Стратегии управления мыслительными процессами
- Понимание как работает мозг
СПОСОБНОСТИ
- Планирование и постановка целей
- Мониторинг достижения целей
- Оценка результатов
- Мониторинг процессов мышления и эффективности
МЕТАОБУЧЕНИЕ
Управление обучением – понимание и управление образовательной средой.
Мотивация – понимание своих мотивов, управление эмоциями => Готовность к вызовам, любопытство, управление неопределенностью, настойчивость.
Критическое мышление – анализ, оценка, решение проблем => Честность и открытость, гибкость, обоснованность в суждениях, уважение разных точек зрения, любопытство.
Все вместе это складывается в такую схему навыка саморазвития
Перед тем, как понять, что со всем этим делать, вспомним, что такое развитие и какова его цель.
ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ
- То есть развитие как процесс - это не только образовательная программа, это может быть рабочий процесс, жизненный кризис или изменения внешних обстоятельств, которые привели к изменению вашего поведения или установок.
- Сам процесс развития, как правило, длительный и насыщенный разными активностями.
А мы будем учиться протаптывать себе тропинку и проектировать собственную образовательную траекторию в такой последовательности:
А мы будем учиться протаптывать себе тропинку и проектировать собственную образовательную траекторию в такой последовательности: