Найти в Дзене

Какая помощь может быть полезна для тех,кому сложно дается учёба?

Сразу оговорюсь большинство запросов связанных с успеваемостью-это 2 класс. Требования растут, и далеко не все дети готовы принять новые условия игры. Усталость, капризы, плохой сон, раздражительность, нежелание идти в школу и даже агрессия - что со всем этим делать? Прежде всего, сразу предостерегу от мысли : Что ничего не возможно изменить! Возможно всё и всегда и немаловажным фактором является именно вера в своего ребёнка! Как- нибудь,на досуге, опишу историю из жизни одного знакомого. От него отказались все учебные заведения, а он в итоге закончил 2 вуза и диссертацию написал. И такое бывает... Итак, в центре Аист мы запустили программу помощи детям испытывающим сложности в школе. Занятия по 45 минут. Тренировка памяти, внимания и мышления! Проводит нейропсихолог центра Аист Фомичёва Анастасия Евгеньевна . Как проходят занятия и на что они направлены? Учимся составлять связный рассказ, работаем с текстом,выделять главное и второстепенное, работаем над координ

Сразу оговорюсь большинство запросов связанных с успеваемостью-это 2 класс. Требования растут, и далеко не все дети готовы принять новые условия игры.

Усталость, капризы, плохой сон, раздражительность, нежелание идти в школу и даже агрессия - что со всем этим делать?

Прежде всего, сразу предостерегу от мысли : Что ничего не возможно изменить! Возможно всё и всегда и немаловажным фактором является именно вера в своего ребёнка!

Как- нибудь,на досуге, опишу историю из жизни одного знакомого. От него отказались все учебные заведения, а он в итоге закончил 2 вуза и диссертацию написал. И такое бывает...

Итак, в центре Аист мы запустили программу помощи детям испытывающим сложности в школе. Занятия по 45 минут. Тренировка памяти, внимания и мышления!

Проводит нейропсихолог центра Аист Фомичёва Анастасия Евгеньевна . Как проходят занятия и на что они направлены? Учимся составлять связный рассказ, работаем с текстом,выделять главное и второстепенное, работаем над координацией и межполушарной организацией.

Тренируем дыханием и много двигаемся!

Работаем над развитием эмоционального интеллекта!

Задания преимущественно в игровом формате .

Цель занятий: научить учиться!

Сформировать базовые навыки работы с текстом, развивать способы запоминания текста, тренируем мышление!

Учимся выделять главное, удерживать в голове все этапы решения задачи, писать осознанно (понимать, ЧТО мы пишем), обобщать и делать выводы, быть внимательными и удерживать концентрацию.

Работаем над балансом Всё задания невероятно увлекательны : цепочка такова: игра- движение и снова игра. И вуаля - учение из мучения превращается во вдохновение!

Подпишитесь на канал, чтобы узнать больше о развитии детей.