Книги были со мной всегда. Перемены между уроками и время после школы я предпочитала проводить в библиотеке. Когда отводила сестру в цирковую студию, то отправлялась часа на три в книжный магазин с читальным залом. Если я не читала, то писала стихи. Как, например, на уроках физики и химии. Все мои тетради были с сюрпризом: с одной стороны, - конспекты, с другой, - творчество. А вокруг всего этого - книги. Когда родился первый ребенок, я начала скупать детские книги. Ночами сидела, изучала разные издания, читала отзывы и выбирала то, что больше всего нравилось. Одна энциклопедия вела за собой другую, потому что каждую тему хотелось изучить подробнее. Сын сначала любил рассматривать картинки и произносить названия птиц, рыб, динозавров и всякой техники. Потом уже слушал тексты. В 6 лет (или пораньше) освоил чтение, и понеслось... Помню, открываю я глаза, а он сидит с книгой ошибок и говорит: "О, ты проснулась. Тогда слушай". И дальше что-нибудь про инфляцию, парламент или космос.